長期標準不現(xiàn)實？ 三亞某校領導工資“自評自定”遭質(zhì)疑

　　?？诰W(wǎng)10月12日消息?日前，三亞鳳凰鎮(zhèn)中心學校老師反映，學校2010年績效工資評分標準不公平不公開，而且得分最高的都是校領導。該校一名負責人表示，今年學校已改正做法，但制定一個長期、明確的評分標準很不現(xiàn)實。

　　老師：評分標準不公開

　　日前，鳳凰鎮(zhèn)中心學校老師反映，每個學期績效工資的發(fā)放主要依據(jù)對考核得分來確定，2010年第一學期進行績效工資評分時，學校沒有公布評分標準，且不公平，評分很模糊。從最后的得分看，分數(shù)最高的是學校領導、打分評委，以及少數(shù)特別優(yōu)秀的老師。

　　記者在該校老師提供的一張績效工資發(fā)放表上看到，排名靠前的是學校領導及行政人員，而這些人員的績效工資都在4000元以上，而其他老師都在4000元以下。

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　　學校：制定長期標準不現(xiàn)實

　　鳳凰鎮(zhèn)中心學校常務副校長鄧校長表示，績效工資發(fā)放表中排名靠前的人員確實是學校領導。但自從去年的績效工資評分引起全體教職工的不同意見后，學校就改正了做法。今年的績效工資評分中，校領導是得分最低的人員。評分時，學校組織9至11名教職工組成評分領導小組進行打分。小組成員包括學校領導、基層老師等。

　　評分公布后，全體教職工沒有異議方可通過。歷次評分都沒有一個明確的、長期的、公開的評分標準。每次的評分標準都是評分領導小組開會后確定。因為每個學期的情況都不一樣，要制定一個長期的、明確的評分標準并不可行。而且三亞教育局并沒有對績效工資評分標準進行具體規(guī)定，而是由各個學校自行確定。

　　教育局：提過指導性意見

　　三亞教育局人事科負責人表示，教育局的確沒有對全市學校績效工資評分提出明確的標準，但提過一個指導性意見。因主管工作人員到外地考察，該指導性文件未能向記者提供?！叭绻處熣J為評分不合理，可向教育或紀檢部門舉報?！?/span>