萬寧的禽獸校長是怎樣養(yǎng)成的？

　　萬寧小學(xué)校長帶學(xué)生開房，網(wǎng)上跟帖最密集的詞就是“禽獸”。因為禽獸才如此寡廉鮮恥，禽獸才這樣喪心病狂。如今，兩名涉嫌“帶學(xué)生開房”事件的犯罪嫌疑人已被刑拘，該市檢察院已提前介入調(diào)查。

　　“禽獸”，是人們在極端憤怒之后的罵人話。但是，用“禽獸”來痛斥這樣禽獸不如的校長，似乎還不解恨。人們擔(dān)心，如此禽獸校長是個案還是潛規(guī)則？事件會不會查到禽獸校長就嘎然而止？人們還想追問，是什么土壤養(yǎng)成了這樣的禽獸校長？在禽獸校長的背后還有多少這樣的禽獸？

　　萬寧禽獸校長帶著小學(xué)生開房，人們首先追問的，另一禽獸是誰？按照一般思維方式，能讓校長帶人開房的，至少應(yīng)該是能管校長的官，說不定也是教育系統(tǒng)的人。如果比校長大的官，或者比校長高一級的教育系統(tǒng)官員，都成了如此禽獸，我們的孩子還有安全感嗎？我們這個社會還能讓人放心嗎？

　　萬寧禽獸校長帶著自己的學(xué)生開房，人們接著追問的，是這樣的事件是偶然還是潛規(guī)則？如果是偶然，那么是誰在制造這樣的偶然？誰在挑戰(zhàn)社會的容忍底線？如果成了潛規(guī)則，那么是誰在消費這樣的潛規(guī)則？萬寧禽獸校長是第一次使用這樣的潛規(guī)則嗎？還有多少這樣潛規(guī)則后面的人沒有暴露？

　　萬寧禽獸校長事發(fā)，全國震驚，人們更擔(dān)心的，如此禽獸行徑，會不會也成了爛尾新聞？但這類丑聞常常會以影響整體形象的理由，會以保護(hù)未成年人為借口，會用個人隱私不便公開為說法，會尋找理由，上綱上線，讓媒體止步，讓輿論冷卻。不遮丑是肅清丑類的前提，我們能窮追不舍，刨根問底嗎？

　　萬寧禽獸校長被刑拘了，刑拘之后的新聞如何發(fā)布，這是人們在期待中又擔(dān)心的問題。在全民娛樂的時代，校長開房會不會又走“嫖宿幼女”的舊路？會不會又成為花邊新聞？會不會傷及無辜？會不會讓幾個小學(xué)生成了焦點？在重慶雷政富都能成為受害者的日子，人們能不關(guān)心萬寧的禽獸校長如何處置嗎？

　　曾幾何時，天地君親師，是擺在神龕前的牌位，人們對此頂禮膜拜；為人師表，是最大的約束；尊師重教，是最一致的行為；一日為師，終身為父，是最高的尊重?？晌覀兊男W(xué)校長，都在踐踏我們的承受底線，當(dāng)今世界，還有什么能讓我們引以自豪？面對蒼天，我們還有什么可以畏懼？如果連小學(xué)校都找不到一塊凈土，我們有何顏面面對我們的子孫后代？一個禽獸校長暴露了，后面還有類似的禽獸校長嗎？

　　善良的人們希望，萬寧禽獸校長只是個人行為，只是孤立的個案。我們更期待，嚴(yán)懲這樣的禽獸校長，保護(hù)我們?nèi)缁ǖ暮蟠?，給家長一個交代，還社會一份清白。

　　嚴(yán)懲禽獸校長！深挖罪惡根源！徹底鏟除這樣的丑惡土壤，無負(fù)于海南的碧水藍(lán)天！