新華網(wǎng)北京７月１５日電（記者趙文君）高校學(xué)生為搶占有限的自習(xí)室資源，想盡各種招數(shù)占座，已是見怪不怪的高校一景。近日，有媒體曝出陜西一所高校的學(xué)生為占座，將椅子倒扣在桌上，再用寬膠帶將其緊緊綁在一起。見過各種奇葩的占座方式，但如此霸氣外露的占座，還真是前所未聞。

　　據(jù)自習(xí)室管理員說這些“辛苦”占得的座位，卻經(jīng)?？罩?，甚至一年也不來幾次。而如此霸道的占座方式在該校已有數(shù)年傳統(tǒng)。如果真的整天泡在自習(xí)室內(nèi)學(xué)習(xí)，為了爭分奪秒占個(gè)座位倒是也能理解。可這般費(fèi)盡心機(jī)“霸占”的座位，卻沒有物盡其用，就像網(wǎng)上曝光的照片，一排排長期空空地晾在哪兒，大有一副“占山為王”的嘴臉，損人且不利己。

　　高校占座怪象是反映了大學(xué)生們?cè)絹碓街匾晫W(xué)習(xí)嗎？恐怕大多數(shù)人不這么看。首先要看到高校管理者沒有解決好盲目擴(kuò)招與資源分配的矛盾，這是造成學(xué)生熱衷于擠占座位的客觀原因。但凡事都沒有理想狀態(tài)，資源永遠(yuǎn)跟不上需求。其次，作為優(yōu)秀人才后備軍的大學(xué)生們，面對(duì)有限的資源，卻憑借“小聰明”搶得一杯羹。可以想象，如果大學(xué)四年就混在這種道德環(huán)境中成長，又怎能期望將來能具備起碼的社會(huì)公德？

　　“勿以惡小而為之”，別小看了霸道占座，這也是高校文化、大學(xué)生文明素養(yǎng)是否優(yōu)良的一面鏡子。

　　其實(shí)，高校占座怪象早該尋求破解之道。比如校方可以開放更多的自習(xí)室，分時(shí)段對(duì)不同專業(yè)、年級(jí)的學(xué)生開放，做到相對(duì)公平。學(xué)生方面也可以通過校園網(wǎng)絡(luò)，建立起良好的溝通渠道，在一種互助友愛的氛圍里錯(cuò)峰自習(xí)。

　　在霸道占座事件中，校方管理者也沒有盡到該盡的職責(zé)。極端的占座行為已經(jīng)上演許久，相關(guān)管理者沒有出面調(diào)解，沒有積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)此事，幾乎是一種不聞不問的放縱態(tài)度。如果校方管理者從道德層面對(duì)學(xué)生予以規(guī)誡，比如惡意占座將扣除多少學(xué)分。在道德層面之外，以規(guī)章制度來約束學(xué)生，應(yīng)該也是奏效的。