“好準(zhǔn)！”“呦，神槍手！”昨日，在四川成都青羊區(qū)同輝國(guó)際學(xué)校的頂樓天臺(tái)上，一群學(xué)生正手持彈弓，向3米外的空塑料瓶“開(kāi)火”。彈弓課是這所學(xué)校10月才開(kāi)的野趣選修課，每周五下午開(kāi)課。校長(zhǎng)稱，開(kāi)設(shè)彈弓課是為了培養(yǎng)孩子的野性。（11月30日《成都商報(bào)》）
　　
　　開(kāi)設(shè)彈弓課，培養(yǎng)孩子的野性，想法當(dāng)然很好，但實(shí)在太傻太天真。彈弓課培養(yǎng)孩子野性，還是洗洗睡吧！
　　
　　當(dāng)今的孩子需要野性，正如教育家舒敏所言：被抹殺了野性本能的孩子，需要野性的重新塑造與回歸。沒(méi)有野性的孩子是被馴化的順從者，只有野性的孩子是不知規(guī)則、完全放縱的破壞者。只有經(jīng)過(guò)野性塑造的孩子才是有目標(biāo)、有雄心的創(chuàng)造者，是真正有靈性的人，往往更能登上成功的巔峰。試問(wèn)：學(xué)校開(kāi)設(shè)彈弓課，教授彈弓課的老師經(jīng)過(guò)野性塑造專門(mén)訓(xùn)練嗎？如果老師都不知道野性為何物，能夠培養(yǎng)出真正有野性的孩子嗎？
　　
　　今年8月前后，一則關(guān)于“四川省宜賓日?qǐng)?bào)社疑似遭槍擊”的新聞迅速在網(wǎng)絡(luò)上傳播。有媒體這樣描述：之前，《宜賓日?qǐng)?bào)》、《宜賓晚報(bào)》先后有3間辦公室窗戶發(fā)現(xiàn)彈孔，窗戶玻璃被擊中。8月5日下午，宜賓日?qǐng)?bào)社605辦公室再發(fā)現(xiàn)兩個(gè)新彈孔，臨街的窗戶玻璃被打出兩個(gè)圓洞。宜賓日?qǐng)?bào)社4間辦公室共發(fā)現(xiàn)7個(gè)彈孔。后來(lái)經(jīng)警方調(diào)查，宜賓日?qǐng)?bào)社辦公樓玻璃上的所謂“彈孔”，是兩名少年用彈弓打鳥(niǎo)所致。筆者不知道這兩名少年是誰(shuí)，也不知道這兩名少年的學(xué)校是否開(kāi)設(shè)了彈弓課，但從實(shí)際情況來(lái)看，孩子玩彈弓不是具有真正野性的表現(xiàn)，而是一件存在很大安全隱患的事情。
　　
　　培養(yǎng)孩子的野性，方式方法很多，比如拓展訓(xùn)練、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等。今年初，我國(guó)出臺(tái)的《國(guó)民旅游休閑綱要（2013—2020年）》中還提出，要逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行——修學(xué)游。那么，學(xué)校為啥一定要開(kāi)設(shè)彈弓課呢？彈弓課培養(yǎng)的或許是孩子“野蠻”的野性，這與當(dāng)今孩子需要的“充沛的精力、不屈不撓的個(gè)性”等“文明”的野性，完全格格不入、背道而馳。
　　
　　學(xué)校推行素質(zhì)教育，學(xué)校教育大膽創(chuàng)新，這都是好事情。但是，在師資力量不保證、軟硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)、安全保障不能確保萬(wàn)無(wú)一失的情況下，在中小學(xué)還是不開(kāi)設(shè)彈弓課為好。因?yàn)橹行W(xué)生大部分還不懂事，不能完全認(rèn)識(shí)到安全尤其是生命的重要性，如果因?yàn)殚_(kāi)設(shè)彈弓課而導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生安全事故甚至釀成生命悲劇，那將得不償失、因小失大。