美加州心理學(xué)家：一目十行地閱讀未必高效

　　人每天都要接觸大量信息，感覺(jué)各類文章讀也讀不完，要是有一目十行的本領(lǐng)就好了。要不，去參加個(gè)“快速閱讀”培訓(xùn)班什么的？且慢！美國(guó)加利福尼亞大學(xué)圣迭戈分校心理學(xué)家說(shuō)，這種訓(xùn)練其實(shí)沒(méi)有什么用。在美國(guó)，不少機(jī)構(gòu)推出了快速閱讀訓(xùn)練。這種閱讀方法不是一字一字的閱讀，而是一次看一行、多行甚至整頁(yè)，把這些文字以圖像的形式“印”在大腦中，然后再由大腦將文字圖像解析出來(lái)。

　　以伊麗莎白·斯科特為首的心理學(xué)家在《公共利益心理學(xué)》雜志上發(fā)表文章說(shuō)，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，一些人的閱讀速度的確可以達(dá)到驚人水平，但是現(xiàn)有的科學(xué)證據(jù)證明，讀者在閱讀材料上花費(fèi)的時(shí)間越短，對(duì)內(nèi)容的理解就越差，追求速讀的讀者經(jīng)常記不住自己看過(guò)什么。那么怎么看書才最有效率？斯科特說(shuō)，要做好“選擇性閱讀”，也就是挑選自己感興趣的核心信息閱讀，跳過(guò)那些無(wú)關(guān)緊要的段落。

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