政協(xié)委員臧永清：實(shí)現(xiàn)全民閱讀要重視弱勢(shì)群體需求

　　全國(guó)政協(xié)委員、現(xiàn)代出版社總編輯臧永清做客2016新華網(wǎng)全國(guó)兩會(huì)特別訪談直播間。新華網(wǎng)/中國(guó)政府網(wǎng) 李何銘攝

　　新華網(wǎng)北京3月8日電（于子茹黃玥）“全民閱讀被寫入政府工作報(bào)告，顯示黨和國(guó)家越來(lái)越重視。”全國(guó)政協(xié)委員、現(xiàn)代出版社總編輯臧永清在做客新華網(wǎng)兩會(huì)訪談間時(shí)表示。

　　臧永清委員已連續(xù)幾年向大會(huì)提交推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全民閱讀的提案。他說(shuō)，“《全民閱讀促進(jìn)條例》征求意見(jiàn)稿向社會(huì)公開征求意見(jiàn)，讓我倍感歡欣，也深感責(zé)任重大，實(shí)現(xiàn)全民閱讀還有很長(zhǎng)的路要走。”

　　《全民閱讀促進(jìn)條例》應(yīng)盡快出臺(tái)

　　近年來(lái)，為了提升全民閱讀率，各級(jí)政府出臺(tái)了很多政策，開展了很多活動(dòng)。例如，國(guó)家新聞出版廣電總局聯(lián)合相關(guān)部委設(shè)立了國(guó)家出版基金等扶持資金，以及農(nóng)家書屋工程等文化惠民工程的實(shí)施，有力地推動(dòng)全民閱讀。

　　“還應(yīng)為全民閱讀立法。”臧永清認(rèn)為，以法律的形式保護(hù)公民的閱讀權(quán)利，才能根本保證全民閱讀。

　　臧永清十分認(rèn)可今年2月面世的《全民閱讀促進(jìn)條例》征求意見(jiàn)稿?！斑@意味著國(guó)家層面的全民閱讀法即將出臺(tái)。”臧永清希望這部條例的正式文本能盡快出臺(tái)，使各級(jí)政府在法律框架下投入更多資源，促使全民開展閱讀。

　　臧永清表示，在法律框架下設(shè)立全民閱讀基金，能廣泛吸納社會(huì)資源，新建閱讀設(shè)施和開展閱讀活動(dòng)，從法律層面組建全民閱讀指導(dǎo)委員會(huì)，能使專門機(jī)構(gòu)抓全民閱讀工作，統(tǒng)一要求、統(tǒng)一部署，形成推動(dòng)合力。

　　充分重視弱勢(shì)群體的閱讀需求

　　“《全民閱讀促進(jìn)條例》征求意見(jiàn)稿對(duì)滿足未成年人和有視聽障礙的人群的閱讀需要給予了充分重視，但對(duì)農(nóng)民工、城市低保戶等龐大的弱勢(shì)群體的閱讀需求未重視?！标坝狼逭f(shuō)。

　　他指出，農(nóng)民工群體剛剛進(jìn)入城市，利用城市公共設(shè)施的能力還不夠。例如，他們業(yè)余時(shí)間有限不能充分利用圖書館等設(shè)施，加上收入不高舍不得買書。

　　“在做全民閱讀規(guī)劃時(shí)，要充分考慮農(nóng)民工群體的閱讀需求。”臧永清建議，一方面可以向農(nóng)民工贈(zèng)書或發(fā)放購(gòu)書券，另一方面要重視城鎮(zhèn)居民閱讀設(shè)施建設(shè)，緩解農(nóng)民工無(wú)處讀書、無(wú)書可讀的狀況。

　　臧永清表示，要繼續(xù)通過(guò)農(nóng)家書屋的實(shí)施，幫助農(nóng)民用好農(nóng)家書屋，讓農(nóng)家書屋的書更適合農(nóng)民閱讀。

　　“未來(lái)全民閱讀工作的壓力會(huì)集中到城鎮(zhèn)。”臧永清表示，隨著城鎮(zhèn)化速度的加快，城鎮(zhèn)人口迅速膨脹，滿足城鎮(zhèn)居民閱讀需要的各項(xiàng)設(shè)施的建設(shè)，必須列入到國(guó)家的全民閱讀規(guī)劃中來(lái)。

　　抓緊制定全民閱讀指導(dǎo)書目

　　“在號(hào)召國(guó)民多讀書的同時(shí)，要引導(dǎo)他們讀好書。”臧永清建議，應(yīng)抓緊制定全民閱讀指導(dǎo)書目。

　　近兩年，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體和自媒體的發(fā)達(dá)，推薦書目越來(lái)越多。很多薦書人為了顯示自己的博學(xué)和“高雅趣味”，推薦的書越來(lái)越偏，對(duì)國(guó)民閱讀產(chǎn)生了誤導(dǎo)。

　　“一般讀者的鑒別力是有限的，需要有權(quán)威機(jī)構(gòu)向讀者推薦經(jīng)典好書。”臧永清建議，國(guó)家層面可根據(jù)民眾閱讀狀況，盡快制定相對(duì)權(quán)威的全民閱讀指導(dǎo)書目。

　　臧永遠(yuǎn)認(rèn)為，在全民閱讀工程中不能靠一些專家、官員拍腦袋決定提供哪些書，開展哪些閱讀活動(dòng)。例如，此前農(nóng)家書屋的配書因不精準(zhǔn)、不適用，導(dǎo)致農(nóng)民不喜歡，書屋使用效率不理想。

　　“我們要吸取教訓(xùn)，認(rèn)真研究不同階層、不同文化程度、不同地域的國(guó)民閱讀能力、閱讀需求和閱讀興趣，提供合適的閱讀內(nèi)容和服務(wù)，讓他們真正從閱讀中受益?！标坝狼逭f(shuō)。

?

?