海南校園欺凌調(diào)查：很多孩子受欺負(fù) 不會(huì)告訴爸媽

　　近年來(lái)，校園欺凌事件接連發(fā)生，其嚴(yán)重程度令人震驚。為此，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室于近日印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地各中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。

　　是什么樣的原因，讓花季少年對(duì)同學(xué)暴力相向？據(jù)相關(guān)調(diào)查，校園欺凌案件的主要誘因僅僅是因碰撞、口角、玩笑，甚至一個(gè)眼神等偶發(fā)、微小事件引起的糾紛。

　　實(shí)例1

　　“校園小霸王”

　　逼得女童轉(zhuǎn)了學(xué)

　　溫順乖巧的女兒在寄宿學(xué)校受人欺凌，家長(zhǎng)與校方交涉未果，只能轉(zhuǎn)學(xué)。這是發(fā)生在?？谝凰乃迣W(xué)校的真事。

　　據(jù)家長(zhǎng)傾訴，有一天女兒突然給媽媽打電話，哭著要回家，不想上學(xué)了。她這才知道，女兒寢室中的4個(gè)女同學(xué)(都不滿10歲)經(jīng)常聯(lián)合起來(lái)欺負(fù)女兒：寢室的雜活都由女兒一人干，如果她不干，另外4人就一起罵她，甚至打她。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，4個(gè)女同學(xué)其中一位所帶的零食搞丟了，也遷怒于自己的女兒沒(méi)有替她們保管好，讓她賠償，可憐的孩子只好偷偷從母親錢包拿了50元賠給她們。這次女兒鼓起勇氣給母親打電話，是因?yàn)?個(gè)女同學(xué)又聯(lián)合起來(lái)用彩筆在她頭上亂畫，還用剪刀剪她的頭發(fā)……學(xué)校召集欺負(fù)人的幾名女生家長(zhǎng)座談，但這些家長(zhǎng)態(tài)度很不誠(chéng)懇，異口同聲否認(rèn)孩子欺負(fù)別人。

　　實(shí)例2

　　臨高15歲少女

　　被群毆視頻上網(wǎng)

　　2016年1月，一段令人觸目驚心的視頻迅速傳播，引爆網(wǎng)絡(luò)：一名少女在鄉(xiāng)間小路上被幾名女生群毆，還被扒光上衣。

　　在長(zhǎng)達(dá)3分29秒的視頻中，幾名戴口罩的女生輪番擊打受害女生的身體，拽頭發(fā)、扇耳光、拳打腳踢數(shù)十次，其中一打人女生還叫囂：“再囂張打死你?！痹谝曨l的結(jié)尾，打人女生將受害女生的衣服扒光，還多次試圖脫下受害女生的內(nèi)褲。

　　據(jù)了解，這一惡性事件發(fā)生在臨高縣東英鎮(zhèn)，被打少女只有15歲，與打人者曾是同學(xué)，她們?cè)赒Q聊天時(shí)發(fā)生了口角，遂引發(fā)這起毆打、侮辱少女且用手機(jī)錄制視頻并網(wǎng)傳的行為。

　　實(shí)例3

　　與同校同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)

　　引來(lái)圍毆磚頭擊打

　　2015年7月，澄邁縣和嶺中學(xué)發(fā)生一起群毆事件，初一學(xué)生小鄭在學(xué)校樓梯的走廊里被初二學(xué)生小王故意往頭上澆水。一番的爭(zhēng)執(zhí)后，小王并不服氣，召集十來(lái)名同學(xué)放學(xué)后在校門口圍毆小鄭，小王等人在圍毆期間還使用磚頭擊打小鄭。事發(fā)時(shí)被其他兩名學(xué)生和學(xué)校保安發(fā)現(xiàn)并及時(shí)制止。

　　澄邁縣公安局和嶺派出所隨后介入調(diào)查。

　　調(diào)查：家長(zhǎng)多不知道孩子在同伴中的真實(shí)處境

　　“假如你被同學(xué)欺負(fù)，你會(huì)告訴誰(shuí)？”近日記者隨機(jī)采訪多名小學(xué)生，居然有不少學(xué)生回答“默默忍耐”，只有少部分學(xué)生回答“告訴父母”或是“告訴老師”。談及不告訴父母的原因，多是“父母工作很忙”，或是“父母管不到學(xué)校的事”，或是“欺負(fù)人的學(xué)生很歷害，說(shuō)他爸爸是警察?！彼麄儾桓嬖V老師的原因是，“如果被欺負(fù)就向老師告狀，會(huì)被老師厭煩，被同學(xué)鄙視，更沒(méi)人理我了?！?/p>

　　“作為家長(zhǎng)，或者因?yàn)楣ぷ魈?，或者因?yàn)閷?duì)孩子關(guān)心不夠，大都不知道孩子在同伴中的真實(shí)處境?！痹谡{(diào)查中，一位小學(xué)三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)王女士說(shuō)，“有些孩子可能因?yàn)殚L(zhǎng)相、身材等原因常常被同學(xué)欺負(fù)、被同伴孤立，但他往往悶在心里，不敢回家告訴父母聽(tīng)，久而久之，會(huì)給心理造成傷害。”

　　很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子受欺凌，與學(xué)校管理不善和老師的工作態(tài)度不認(rèn)真有密切關(guān)系，中小學(xué)階段是性格養(yǎng)成的重要時(shí)期，在遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的環(huán)境中，總是受人欺凌，會(huì)使孩子的心靈蒙上陰影。

　　談及校園欺凌現(xiàn)象，學(xué)校老師也有一肚子苦水要倒：根據(jù)義務(wù)教育法，學(xué)校不能體罰任何一個(gè)學(xué)生，且不能開(kāi)除義務(wù)教育階段學(xué)生。所謂春風(fēng)化雨的說(shuō)教，在一些未成年人身上并不見(jiàn)效果。

　　建議：1

　　預(yù)防校園欺凌要暢通學(xué)生傾訴渠道

　　要讓孩子敢于說(shuō)

　　那么如何預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生呢？海南省農(nóng)墾中學(xué)黨委書記靳云奎稱，預(yù)防校園欺凌事情的發(fā)生，需要定期做問(wèn)卷調(diào)查，從學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、周邊居民處收集信息，一旦得知哪些學(xué)生有異常舉動(dòng)，盡快由老師做思想教育。對(duì)于惡性事件，則要交派出所辦理。

　　“另外需要暢通學(xué)生投訴的渠道?！苯瓶Q，每個(gè)學(xué)校都會(huì)發(fā)生一些或大或小的校園欺凌事件，我們需要告訴學(xué)生，在被欺負(fù)之后要大膽告知家長(zhǎng)、老師，默默忍受只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的囂張情緒。

　　“從多方面獲取信息并及時(shí)做出處理，才可以有效防控校園欺凌事情的發(fā)生。”海南師范大學(xué)附屬中學(xué)辦公室主任蔡石云說(shuō)，有時(shí)學(xué)生獲取的信息比學(xué)校獲取的信息更為快捷、全面，長(zhǎng)期以來(lái)，他們的經(jīng)驗(yàn)是，通過(guò)學(xué)生會(huì)及團(tuán)委干部進(jìn)行輿情和信息收集，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)在第一時(shí)間通知學(xué)校。

　　2

　　應(yīng)要求孩子共同遵守一定的行為規(guī)范

　　要讓孩子別去做

　　海南省中小學(xué)心理健康教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)張開(kāi)基認(rèn)為，校園欺凌應(yīng)引起老師和家長(zhǎng)的高度重視，被欺凌者一旦產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，會(huì)給那些喜歡欺負(fù)別人的人帶來(lái)意想不到的打擊，一些校園暴力事件就是這樣被引爆的。校園欺凌現(xiàn)象會(huì)妨礙到欺人者、受欺者雙方的人格形成和健康成長(zhǎng)。被欺負(fù)者會(huì)對(duì)周圍世界充滿不信任，學(xué)習(xí)和生活受到嚴(yán)重困擾，心靈蒙受陰影，乃至影響到其人際交往能力。而經(jīng)常欺負(fù)和取笑他人的學(xué)生的品行會(huì)發(fā)展到不正常的軌道上，但凡心有不滿，就會(huì)轉(zhuǎn)移到別人身上，這種不好的思維方式和行為習(xí)慣對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)極為不利。

　　有的父母怕孩子吃虧會(huì)動(dòng)員孩子還手，但是，從社會(huì)學(xué)角度分析，最好的解決方法是要求孩子共同遵守一定的行為規(guī)范。建議家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，立刻和學(xué)校老師溝通，取得老師配合。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的態(tài)度至關(guān)重要，經(jīng)老師教育后，一般會(huì)取得較好的效果。

　　海南將開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理

　　工作不力單位個(gè)人或被問(wèn)責(zé)

　　海南省人民政府教育督導(dǎo)室近日轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)，要求在全省中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理，針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理，秋季開(kāi)學(xué)之后將開(kāi)展專項(xiàng)抽查。抽查結(jié)果將報(bào)國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。對(duì)工作不力，出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的單位和個(gè)人給予通報(bào)批評(píng)，直至問(wèn)責(zé)。

　　據(jù)悉，此次專項(xiàng)治理覆蓋全國(guó)中小學(xué)校，包括中等職業(yè)學(xué)校，第一階段為4月—7月，主要是各校開(kāi)展治理；第二階段為9月—12月，主要是開(kāi)展專項(xiàng)督查?！锻ㄖ芬?，各校要集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開(kāi)展法制教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等；要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)；要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人；要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

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