高考禁用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是出于規(guī)范化考慮，但這并不意味著對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的否定，對(duì)考生而言，先打好規(guī)范表達(dá)的基礎(chǔ)比靠幾個(gè)流行詞來展示“我很新潮”更加重要。

　　高考日益臨近，廣東省考試院近日特別強(qiáng)調(diào)，必須使用現(xiàn)行規(guī)范漢語(yǔ)言文字答題。根據(jù)教育部考務(wù)要求，用漢語(yǔ)授課、學(xué)習(xí)的考生在高考時(shí)，除外語(yǔ)科外，筆試一律用現(xiàn)行規(guī)范漢語(yǔ)言文字答卷，考生切勿使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、繁體字、古文字等。

　　“親，加一下我圍脖”“偶平時(shí)稀飯看書”……如果在高考作文中出現(xiàn)這樣一些文字，閱卷老師會(huì)不會(huì)頭大？近年來，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的熱潮一浪高過一浪，除了在其“發(fā)源地”網(wǎng)絡(luò)上通行無阻外，還在日常生活甚至個(gè)別正式場(chǎng)合中“登堂入室”。在這一背景下，教育部重申高考不得使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的要求，引來不小爭(zhēng)議。

　　但在筆者看來，高考首先是一項(xiàng)選拔人才的考試，其性質(zhì)注定了公平和規(guī)范是首要條件。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言并非規(guī)范的語(yǔ)言文字，在不同群體中流行程度也相差甚遠(yuǎn)，用到考場(chǎng)上著實(shí)不妥。與此同時(shí)，作為教育系統(tǒng)的重要一環(huán)，高考還承擔(dān)著文化教育功能，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范表達(dá)，降低“雞同鴨講”的社會(huì)溝通成本，本就是大眾教育的基本意義。

　　當(dāng)然，若將討論話題再擴(kuò)大點(diǎn)，探討網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在其它場(chǎng)合能不能用、該怎么用，恐怕就不能簡(jiǎn)單地“一禁了之”。

　　一方面，在大部分正式場(chǎng)合、公共出版物等帶有公共性質(zhì)、文化教育意義的領(lǐng)域里，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)慎用。比如承擔(dān)著社會(huì)教育、信息傳播功能的媒體和社科書籍，如果濫用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，除了讓一些不了解其含義的人群摸不著頭腦外，更可能造成誤讀和誤解——一本著作可能要流傳很多年，但網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的熱度也許不過一兩年，考慮到知識(shí)傳播的效率，多用規(guī)范語(yǔ)言顯然是更好的選擇。此外，在一些嚴(yán)肅場(chǎng)合，亂用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也很不合適。比如現(xiàn)在很多公安微博在與網(wǎng)友互動(dòng)時(shí)把“親”掛在嘴邊，是一種親切的表達(dá)方式，但若用在案情通報(bào)、社會(huì)公告之中，就損害了公文的嚴(yán)肅性。

　　另一方面，對(duì)于人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂镁W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，則應(yīng)寬容看待。語(yǔ)言是一定時(shí)期社會(huì)現(xiàn)實(shí)的映射，今天我們所說的“規(guī)范語(yǔ)言”，其實(shí)往往也經(jīng)歷過從非主流到主流的演變過程，其間的含義、用法都可能經(jīng)過了多次改變。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，既反映了網(wǎng)絡(luò)一代的生存狀態(tài)，也不失為促進(jìn)語(yǔ)言進(jìn)化的一股力量。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中還蘊(yùn)含著不少創(chuàng)造力：有學(xué)者研究稱，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)把“壓力”稱為“鴨梨”，與古人以“柳”喻“留”表達(dá)惜別之情有異曲同工之妙。

　　必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，很多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言并沒有納入規(guī)范用語(yǔ)中，并非因?yàn)槠湓醋跃W(wǎng)絡(luò)的身份而遭到歧視，而是還要考察它是否經(jīng)得起時(shí)間的沉淀，不是曇花一現(xiàn)才能自證其生命力。實(shí)際上，隨著“雷人”“山寨”“粉絲”等被收入《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，一些意象貼切、使用頻繁的網(wǎng)絡(luò)用詞已經(jīng)邁入了規(guī)范行列。由此可見，對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，既要心懷開放的態(tài)度，又不可缺失對(duì)規(guī)范的尊重。

　　高考禁用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是出于規(guī)范化考慮，但這并不意味著對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的否定；但同時(shí)我們也必須分清，什么是主流什么是支流。語(yǔ)言并不是某個(gè)人“發(fā)明”出來的，而是在長(zhǎng)達(dá)幾千年時(shí)間里，在各種文明交叉影響、人們?nèi)諒?fù)一日使用的過程中，才大浪淘沙形成了表達(dá)效率最高的規(guī)范用法。對(duì)學(xué)生而言，先打好規(guī)范表達(dá)的基礎(chǔ)，領(lǐng)略中文博大精深的內(nèi)涵美、意象美、音律美，遠(yuǎn)比靠幾個(gè)所謂的流行詞來展示一下“我很新潮”，更加重要。