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      2日上午,省政協(xié)召開“柔性引進和使用‘候鳥’人才,助推海南經(jīng)濟社會發(fā)展”調(diào)研成果專題協(xié)商會。
         
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      劉賜貴:充分挖掘和利用好“候鳥”人才資源

      海口網(wǎng) http://www.v2733.com 時間:2016-09-03 07:55

        ??诰W(wǎng)9月3日消息(記者陳敬儒)2日上午,省政協(xié)召開“柔性引進和使用‘候鳥’人才,助推海南經(jīng)濟社會發(fā)展”調(diào)研成果專題協(xié)商會。省委副書記、省長劉賜貴在會上指出,要充分發(fā)揮生態(tài)立省、經(jīng)濟特區(qū)、國際旅游島三大優(yōu)勢,進一步摸清人才底數(shù),做好供需銜接,完善政策措施,全力打造宜居宜養(yǎng)宜學宜業(yè)的人才環(huán)境,充分挖掘和吸引 “候鳥”人才資源,為海南經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的人才支撐。省政協(xié)主席于迅主持會議。

        會上,省政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會介紹了調(diào)研基本情況和初步成果。調(diào)研組總結國內(nèi)外柔性引才用才的經(jīng)驗,深入分析了我省“候鳥”人才的主要特點、使用情況和對海南經(jīng)濟社會發(fā)展的重要作用,指出了這項工作中存在的主要問題,提出了柔性引進和使用“候鳥”人才的建議。

        調(diào)研組認為,“候鳥”人才作為海南獨特的人才現(xiàn)象,是彌足珍貴的無形資產(chǎn),充分挖掘和利用“候鳥”人才,使之成為國際旅游島建設力量,確實是一篇值得下功夫做好的文章。

        部分省政協(xié)委員、我省各領域專家學者和“候鳥”人才代表王松霈教授等人也分別在會上發(fā)言,從不同的領域、角度、層面提出了有益的意見建議。

        劉賜貴認真聽取了大家的意見建議,不時就大家在引進和使用“候鳥”人才上遇到的具體問題插話交流并協(xié)調(diào)解決。他對省政協(xié)及各位與會代表長期以來對政府工作的支持、幫助、指導和推動表示感謝。

        劉賜貴指出,人才是支撐海南發(fā)展的重中之重,人才強省是海南的重大戰(zhàn)略。歷屆海南省委、省政府高度重視人才工作,近年來不斷加快實施人才強省戰(zhàn)略的步伐。一方面,海南著力發(fā)揮提升本地人才資源,先后轉制或升級建設熱帶海洋學院、瓊臺示范學院、海南體育學院、海南醫(yī)學院,與教育部共建海南師范大學,正在籌建國際旅游大學、健康管理學院,支持中科院三亞深海所、海南大學國家重點實驗室建設,等等;另一方面,積極推進人才引進與合作,先后引進52所國內(nèi)知名優(yōu)質(zhì)學校和一批知名優(yōu)質(zhì)醫(yī)院合作辦學、辦醫(yī),每年引進一批好教師、好校長和好醫(yī)生、好院長。此外,海南“五網(wǎng)”基礎設施日益完善,國際化水平日益提高,生態(tài)環(huán)境質(zhì)量只升不降,政務服務日益優(yōu)化便利,這些都為引進和使用“候鳥”人才奠定了很好的基礎。

        劉賜貴強調(diào),很好地引進和使用“候鳥”人才,是全面推進人才強省戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。他就此提出3個方面的具體意見:一是摸清人才底數(shù),建立信息數(shù)據(jù)庫。二是依據(jù)發(fā)展需求,搞好供需銜接。政府要搭建平臺、創(chuàng)造環(huán)境,圍繞省委、省政府確定的十二個重點產(chǎn)業(yè),把人才需求細化到每一個用人單位,確保人才與需求的有效銜接,主動吸引更多“候鳥”人才來到海南發(fā)揮特長。三是制定相關政策,建立健全相關法規(guī),提供良好的人才環(huán)境。要全面梳理整合各類支持政策,推出海南的大規(guī)模柔性引才用才計劃,采取有針對性的優(yōu)惠鼓勵措施,為“候鳥”人才提供實實在在的便利和條件,為各類人才創(chuàng)造宜居、宜養(yǎng)、宜學、宜業(yè)的環(huán)境。

        于迅表示,引進和使用“候鳥”人才,對優(yōu)化我省發(fā)展環(huán)境,改善我省人才結構、推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要作用,我省的“候鳥”人才資源潛力巨大。會后,省政協(xié)調(diào)研組和有關部門要根據(jù)此次專題協(xié)商會的精神,對調(diào)研成果進行修改完善,形成較高質(zhì)量的建議案提交審議,為省委、省政府提供決策參考。

        省政協(xié)副主席林方略,省政府秘書長陸志遠,省政協(xié)秘書長李言靜出席。

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      [來源:??诰W(wǎng)] [作者:陳敬儒] [編輯:胡愷睿]
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