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      截至去年底,海南省共有義務(wù)教育階段學(xué)校1903所,設(shè)立教學(xué)班26650個。其中,56人以上的大班額共3473個,占教學(xué)班總數(shù)的13 03%;66人以上的超大班額共1328個,占教學(xué)班總數(shù)的5%。除了三沙市、三亞市崖州區(qū)、洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)外,海南省其余的23個縣(市、區(qū))均存在大班額的現(xiàn)象。
         
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      海南學(xué)校不得新增大班額 新建小區(qū)需按標準配套建學(xué)校

      ??诰W(wǎng) http://www.v2733.com 時間:2017-05-17 09:46

        我省統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展

        2020年鄉(xiāng)村學(xué)校100%實現(xiàn)標準化建設(shè)

        今天(16日)下午召開的省政府常務(wù)會審議通過了《海南省人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實施意見》(下稱《實施意見》),要求完善全省一盤棋的城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化推進工作機制,到2018年底,全省各縣(市、區(qū))全部實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡,有條件的縣(市、區(qū))力爭實現(xiàn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡;到2020年,使城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校布局更加合理,大班額基本消除,鄉(xiāng)村完全小學(xué)、初中或九年一貫制學(xué)校、寄宿制學(xué)校100%實現(xiàn)標準化建設(shè)。同時,讓城鄉(xiāng)師資配置基本均衡,鄉(xiāng)村教師待遇穩(wěn)步提高、崗位吸引力大幅增強,鄉(xiāng)村教育質(zhì)量明顯提升。

        值得關(guān)注的是,《實施意見》規(guī)定,要落實教育行政部門作為城鄉(xiāng)規(guī)劃委員會成員單位并充分發(fā)揮教育部門作用,實行教育用地聯(lián)審聯(lián)批制度,根據(jù)學(xué)齡人口變化趨勢、中小學(xué)建設(shè)標準,預(yù)留足夠的義務(wù)教育學(xué)校用地。文件明確要求,各市縣要出臺本地區(qū)《新建住宅小區(qū)配套建設(shè)教育設(shè)施管理辦法》,在新建小區(qū)和棚戶區(qū)改造中要按照標準配套建設(shè)義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園,滿足學(xué)生就近入學(xué)需求。不能按照標準配套建設(shè)義務(wù)教育學(xué)校的,不得發(fā)放建設(shè)工程規(guī)劃核實合格書,不得辦理建設(shè)工程竣工備案。同時,各市縣在撤并農(nóng)村學(xué)校時要嚴格按照程序進行,不得隨意撤并學(xué)校。

        《實施意見》還對強化農(nóng)村教師隊伍建設(shè),保障農(nóng)村教師待遇等問題進行了明確,要求全面落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策,逐步提高標準,并向邊遠艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村教師傾斜,重視補充優(yōu)秀教師,加強教師交流輪崗等。

        相關(guān)新聞:海南今年秋季起各市縣學(xué)校不得新增大班額和超大班額

        編者按:截至去年底,海南省共有義務(wù)教育階段學(xué)校1903所,設(shè)立教學(xué)班26650個。其中,56人以上的大班額共3473個,占教學(xué)班總數(shù)的13 03%;66人以上的超大班額共1328個,占教學(xué)班總數(shù)的5%。除了三沙市、三亞市崖州區(qū)、洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)外,海南省其余的23個縣(市、區(qū))均存在大班額的現(xiàn)象。

        “各縣(市、區(qū))從2017年秋季學(xué)期起不得新增大班額和超大班額。全省26個縣(市、區(qū))按總體工作目標分年度逐步推進消除大班額工作?!边@是5月16日下午省政府常務(wù)會審議通過的《海南省消除義務(wù)教育學(xué)校大班額專項規(guī)劃2017-2020年)》(下稱《專項規(guī)劃》)規(guī)定的。

        資料圖:陵水思源實驗學(xué)校學(xué)生的笑臉。海南日報記者 張茂 攝

        受城鎮(zhèn)化快速發(fā)展、人口和學(xué)生流動頻繁、優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足等因素的影響,海南省義務(wù)教育學(xué)校大班額現(xiàn)象仍然存在。據(jù)省教育廳基礎(chǔ)教育處統(tǒng)計,截至去年底,海南省共有義務(wù)教育階段學(xué)校1903所,設(shè)立教學(xué)班26650個。其中,56人以上的大班額共3473個,占教學(xué)班總數(shù)的13.03%;66人以上的超大班額共1328個,占教學(xué)班總數(shù)的5%。除了三沙市、三亞市崖州區(qū)、洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)外,海南省其余的23個縣(市、區(qū))均存在大班額的現(xiàn)象。

        《專項規(guī)劃》共有4個部分,分別為指導(dǎo)思想、工作目標、主要措施、組織保障。在“主要措施”這個核心部分,《專項規(guī)劃》分別從“科學(xué)規(guī)劃布局,加快標準化建設(shè),努力擴大義務(wù)教育資源”“進一步加強教師隊伍建設(shè),促進義務(wù)教育師資均衡配置”“強化學(xué)校管理,嚴格規(guī)范辦學(xué)行為”“努力擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,提升薄弱學(xué)校和鄉(xiāng)村教育質(zhì)量”等4個方面提出了15條具體措施。

        文件提出,要建立與常住人口增長趨勢和空間布局相適應(yīng)的城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校布局建設(shè)的聯(lián)動機制。綜合考慮全面兩孩政策、國際旅游島建設(shè)、12個重點產(chǎn)業(yè)等帶動人口遷移流動等因素,科學(xué)規(guī)劃義務(wù)教育學(xué)校布局,科學(xué)配置教育資源,滿足新增的義務(wù)教育學(xué)生入學(xué)需求。各縣(市、區(qū))要根據(jù)本地新型城鎮(zhèn)化發(fā)展、戶籍制度改革、計劃生育政策調(diào)整、人口及學(xué)生流動情況,建立城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生源變化動態(tài)監(jiān)測機制,構(gòu)建與常住人口增長和空間布局相適應(yīng)的城鄉(xiāng)義務(wù)教肓學(xué)校布局建設(shè)機制,合理確定學(xué)校服務(wù)半徑,努力實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)生就近入學(xué),從源頭上消除大班額。

        文件要求,要實施“一縣兩校一園”等優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源引進工程。全省每個市縣都要通過引進優(yōu)秀管理團隊和骨干教師隊伍等優(yōu)質(zhì)教育資源,至少辦好1所優(yōu)質(zhì)中學(xué)、1所優(yōu)質(zhì)小學(xué),讓老百姓的孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育;要實施海南省“好校長、好教師”引進工程、國家特崗教師計劃、省級特崗教師計劃、省級鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)計劃等,通過補足補齊農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校緊缺學(xué)科教師,確保農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校開齊課程、開足課時,穩(wěn)定農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校生源。

        省教育廳基礎(chǔ)教育處負責(zé)人介紹,目前,省政府辦公廳已經(jīng)明確了任務(wù)分工和完成時限。一是對《專項規(guī)劃》制定了責(zé)任分工表,二是明確了分市縣、分年度消除大班額的具體任務(wù),制定了《2017-2020年各市縣(區(qū))消除義務(wù)教育學(xué)校大班額工作任務(wù)年度分解表》,確保從2017年起,用4年時間,通過實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程,擴大義務(wù)教育資源,均衡配置義務(wù)教育師資,規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為等多措并舉,分市縣分年度消除義務(wù)教育學(xué)校大班額現(xiàn)象。

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      [來源:海南日報] [作者:陳蔚林] [編輯:林明洋]
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