海南藝術(shù)院校與文藝院團探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

我省藝術(shù)院校與文藝院團探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

團校合力舞動海南文藝

　　原創(chuàng)經(jīng)典舞劇《黃道婆》。記者 袁琛 攝

　　瓊劇《尋親記》劇照。(資料圖)

　　今年8月，全新編排的原創(chuàng)民族舞劇《黃道婆》在?？谏涎荩S后又開啟了兩輪國內(nèi)巡演。作為《黃道婆》一劇中的重要角色，黎族少女符巧貫穿全劇，成為該民族舞劇的重要符號。

　　《黃道婆》劇中的主要角色有女主角黃道婆、男主角阿山以及黎族少女符巧。其中，前兩位的扮演者均來自北京舞蹈學(xué)院青年舞蹈團，而符巧的扮演者趙小蕾則是來自海南省歌舞團附屬芭蕾舞蹈學(xué)校，其演出收獲了一眾專家的好評。

　　此前，主要演員外請是不少院團的第一選擇，這次本土演員趙小蕾能在《黃道婆》如此大型作品中擔綱主演，從某種程度上映射出海南在培養(yǎng)藝術(shù)人才方面，開始有了新鮮氣象。

　　以團帶校 培養(yǎng)本土專業(yè)人才

　　舞劇《東坡海南》《黃道婆》動輒用近百人團隊，以《黃道婆》為例，僅演員就有87人，而撐起如此規(guī)模演出隊伍的，正是省歌舞團附屬芭蕾舞蹈學(xué)校的學(xué)生們。

　　缺人，缺高水平人才是本地文藝院團都在面臨的問題。對于這一點，省歌舞團團長彭煜翔深有體會。

　　2011年，省歌舞團率先在省內(nèi)院團中完成了轉(zhuǎn)企改制，成立海南省歌舞團有限責任公司。但在這之前，他們就陷入了人才極度缺乏的困境。此前，團里為了創(chuàng)排節(jié)目會從海南大學(xué)、海南師范大學(xué)“借”藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，但因為這些高校學(xué)生流動性較大，并面臨畢業(yè)離開等問題，直接影響了節(jié)目的創(chuàng)排。

　　為了解決沒有舞蹈人才這一難題，省歌舞團在當時的辦公地——?？谒{天路上一處不足4畝地大的地方辦起了舞蹈學(xué)校。團里將庫房、辦公室改為練功房和宿舍，外聘優(yōu)秀教師加入，又走遍整個海南島去招生。

　　時至今日，省歌舞團附屬芭蕾舞蹈學(xué)校成為省歌舞團的中堅力量，該學(xué)校與北京舞蹈學(xué)院保持密切合作，多位優(yōu)秀畢業(yè)生前往北舞進修。

　　在省委、省政府的支持下，省歌舞團創(chuàng)新發(fā)展，“在體制與市場間探索”，闖出了一條“以團帶校、團校結(jié)合”的特色發(fā)展之路。不僅創(chuàng)作出了多部傳播海南文化的藝術(shù)精品，也為本地舞臺藝術(shù)發(fā)展培養(yǎng)了大量專業(yè)人才。

　　2014年，通過海南省屬經(jīng)營性國有文化資產(chǎn)監(jiān)督管理辦公室、三亞市人民政府、海南熱帶海洋學(xué)院三方共建共管海南省民族歌舞團，省民族歌舞團也嘗試吸收海南熱帶海洋學(xué)院的優(yōu)秀專業(yè)人才來不斷擴大自身文藝人才隊伍。

　　“走出去，請進來” 提升業(yè)務(wù)水平

　　相比省歌舞團、省民族歌舞團這些以舞蹈作品創(chuàng)作為主的院團，省瓊劇院以及大量民營瓊劇團對本地人才的需求就顯得更為“精準”，劇本創(chuàng)作、戲劇導(dǎo)演、樂隊演奏等部分可以吸收外來人才，但作為地方戲種，演員則必須招收本地人才。

　　近年來，省瓊劇院以“送出去”“請進來”優(yōu)化提升院團演職人員業(yè)務(wù)水平。中國戲曲學(xué)院進修歸來的李碩征在省瓊劇院全新打造的精品瓊劇《冼太夫人》中擔任副導(dǎo)演，從上海戲劇學(xué)院進修歸來的張昌義更是在省瓊劇院三團獨立導(dǎo)演作品。

　　除了“送”演員，省瓊劇院還“送”團員出去學(xué)編劇、學(xué)舞美、學(xué)音響調(diào)音等;同時將國內(nèi)優(yōu)秀的戲曲演唱、舞臺技術(shù)等方面的專家請來院團進行針對性的理論授課和實訓(xùn)。

　　然而，院團在人才培養(yǎng)方面的力量是有限的，總是要有源源不斷的新人加入，才能保持院團和藝術(shù)作品的生命力。那么，海南這些文藝院團的新人從何而來?

　　目前，海南大學(xué)、海南師范大學(xué)等高校藝術(shù)專業(yè)以及海南省文化藝術(shù)學(xué)校(以下簡稱“省藝?！?、省歌舞團附屬芭蕾舞蹈學(xué)校成為本地院團的人才的“供給”源頭。除了省歌舞團附屬芭蕾舞蹈學(xué)校具有針對性“輸血”外，省藝校成為了文藝院團，特別是瓊劇院團的主要人才供給基地。記者也了解到，高校藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生留在海南文藝院團或就業(yè)后依舊從事對口專業(yè)的人數(shù)量十分有限。

　　省藝校是中國戲曲教育聯(lián)盟常務(wù)理事單位，2015年，經(jīng)教育部批準，首次開辦了中職與本科院校“3+4”瓊劇表演專業(yè)試點項目，為瓊劇事業(yè)培養(yǎng)高水平人才。學(xué)校瓊劇專業(yè)與中國戲曲學(xué)院、中國戲曲學(xué)院附中、北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院等開展扶持與共建合作，不僅對這所中專院校有重要意義，對海南的戲曲人才培養(yǎng)也起到積極促進作用。

　　該校師生同臺排演的瓊劇《青梅與王子》《劈陵救母》《尋親記》《瓊漿玉露》和舞劇《秋菊傳奇》等多部作品收獲觀眾及專家好評，并多次應(yīng)邀赴新加坡、香港、臺灣等地演出。省藝校形成了“以項目帶動教學(xué)”的模式，不斷加快人才培養(yǎng)。

　　缺乏高端人才 院團呼吁更多支持

　　近年來，我省對文藝院團、院校在人才培養(yǎng)方面給予了資金與政策的扶持。2017年，省委宣傳部、省教育廳、省文體廳、省財政廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于加強海南省學(xué)校戲曲人才培養(yǎng)工作的通知》，從學(xué)校院團建設(shè)、平臺搭建、機制完善等多方面明確目標與方向。

　　然而，記者也了解到，政府給予的資金扶持往往以單筆資金或某一項目的經(jīng)費補貼、扶持為主，我省目前還沒有設(shè)立專門針對文藝人才培養(yǎng)的長期扶持專項資金。而多位院團負責人表示，人才培養(yǎng)是一項長期工作，特別是對于國有院團而言，離不開政府在資金和政策上的有力支持。

　　基于經(jīng)費、從業(yè)人員總量等因素限制，不少文藝界人士表示，海南目前仍缺乏高水平文藝人才。本地藝術(shù)院團目前打造舞臺藝術(shù)精品，必邀請國內(nèi)知名導(dǎo)演、編劇、演員等。

　　當然，“大戲”邀請國內(nèi)專家加入并不只發(fā)生在海南，即便是北京、上海等文化一線城市在打造重點作品時也會出現(xiàn)這樣的情況，但不可否認的是，文藝人才資源豐富的地方能夠為每一部作品的成形提供更多的選擇，也更加能夠帶動一地的文藝發(fā)展。

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