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      名校畢業(yè)的博士、碩士考取職業(yè)技能等級證書,這在浙江正成為一種新趨勢。
         
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      高學(xué)歷人才青睞技能證書 展現(xiàn)人才觀進(jìn)步新氣象

      海口網(wǎng) http://www.v2733.com 時間:2022-12-15 09:35

      名校畢業(yè)的博士、碩士考取職業(yè)技能等級證書,這在浙江正成為一種新趨勢。據(jù)浙江省技能評價中心統(tǒng)計,2022年1至11月,全省已有13.8萬名大學(xué)本科以上學(xué)歷者考取技能證書,同比增長86.5%;其中博士102名、碩士5611名,同比分別增長108%和68%。而在2019年,獲證的博士、碩士分別為25人和1603人。(12月13日《浙江日報》)學(xué)習(xí)無止境,技多不壓身。一張技能證書,是對勞動者職業(yè)資格和技能等級的證明。越來越多高學(xué)歷人才融入技能人才隊伍,這一現(xiàn)象背后凸顯了人才觀的重大轉(zhuǎn)變,意味著社會對技能人才價值的高度認(rèn)同。大批高學(xué)歷人才青睞并考取職業(yè)技能等級證書,也彰顯了銳意進(jìn)取的精氣神,展現(xiàn)了干事創(chuàng)業(yè)的新氣象,著實(shí)令人振奮,給人啟發(fā)。

      在不少人的印象中,高學(xué)歷人才和技能型勞動者之間并無交集。不乏有人認(rèn)為,高學(xué)歷就要從事“高大上”工作,而技能勞動者與高學(xué)歷無緣?,F(xiàn)實(shí)中,學(xué)歷和技能的分割,不僅阻礙了勞動者的價值實(shí)現(xiàn),也給科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化帶來了種種負(fù)面影響,值得重視和警惕。

      制造業(yè)是立國之本、強(qiáng)國之基。當(dāng)前,各地正大力推進(jìn)制造企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級,培育智能制造新模式新業(yè)態(tài)。面對越來越多的生產(chǎn)工藝、環(huán)節(jié)、生產(chǎn)線加速向“智造”轉(zhuǎn)變,廣大企業(yè)需要不斷優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu),擁有大量既懂理論又懂技術(shù)、既懂科研又懂生產(chǎn)、既熟悉實(shí)際制造流程又具有動手操作能力的復(fù)合型人才。在此背景下,一些地方出現(xiàn)大批高學(xué)歷人才青睞并考取職業(yè)技能等級證書這一新“景象”,看似偶然實(shí)則必然,是人們喜聞樂見的變化。

      功以才成,業(yè)由才廣,作為用人主體,企業(yè)對人才的需求最為敏感。上述報道中有這樣一個范例:2022年,浙江某全球玻璃纖維領(lǐng)軍企業(yè)有8名研發(fā)崗位的博士員工,先后考取了玻纖及制品檢驗(yàn)工證書。其中,該企業(yè)研發(fā)中心高級工程師樊家澍歷時3個月拿到了技能等級證書,能自己上手檢驗(yàn)、跟蹤產(chǎn)品性能,使得研發(fā)周期明顯縮短。事實(shí)表明,高學(xué)歷人才以“考證”為手段,學(xué)以致用,能夠更好地發(fā)揮自身潛能,為其所從事的科研等項工作賦能蓄勢,利己又利企,一舉多得。

      正如專家所言,越來越多高學(xué)歷人才融入技能人才隊伍,“將大幅提升技能型人力資本水平,解決技能人才總量不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、素質(zhì)不高問題,推動中國制造業(yè)邁向全球產(chǎn)業(yè)鏈中高端”。此外,大批高學(xué)歷人才青睞并考取職業(yè)技能等級證書,所形成的示范帶動效應(yīng),有利于破除技能型人才“低人一等”的陳舊觀念,造濃“技能吃香”氛圍,吸引更多年輕人走上技能成才之路。

      一些地方出現(xiàn)越來越多高學(xué)歷人才融入技能人才隊伍的新現(xiàn)象,也給廣大職場人士帶來了豐富的啟示:無論學(xué)歷有多高,都需要樹立終身學(xué)習(xí)理念,在干中學(xué)、學(xué)中干,加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野,持續(xù)優(yōu)化專業(yè)素養(yǎng)。如此,才能贏得主動、贏得先機(jī)、贏得優(yōu)勢,在競爭激烈的職場中立于不敗之地。

      各地應(yīng)牢固樹立“人才是第一資源”理念,積極構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、政策支持、企業(yè)主體、社會參與的高技能人才工作體系。應(yīng)通過提高薪資待遇、提供職業(yè)培訓(xùn)、拓寬晉升空間等措施,鼓勵廣大高學(xué)歷人才立足本職,努力學(xué)習(xí)和掌握技能,培養(yǎng)造就更多高素質(zhì)復(fù)合型人才,推進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研深度融合,為經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)勁動能。


      [來源:北京青年報] [作者:威利] [編輯:馮定輝 王柳儀(實(shí)習(xí)生)]
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