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      盛夏8月,驕陽(yáng)似火,海口的暑期研學(xué)游也一樣“熱力”十足。
         
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      海口暑期研學(xué)熱

      ??诰W(wǎng) http://www.v2733.com 時(shí)間:2023-08-06 08:29

      孩子們?cè)诿捞m區(qū)芳園村開展戶外研學(xué)活動(dòng)。記者 孫士杰 攝

      在瓊山區(qū)長(zhǎng)泰村將帥國(guó)防教育軍事基地,孩子們開展軍事研學(xué)活動(dòng)。記者 孫士杰 攝

      在演豐東瑤耕讀農(nóng)莊,孩子們自己動(dòng)手做飯。記者 孫士杰 攝

      在海南省瓊劇院,孩子們?cè)隗w驗(yàn)瓊劇表演。記者 孫士杰 攝

      在海口熱帶農(nóng)業(yè)科技博覽園,孩子們?cè)趨⒂^“熱科學(xué)堂”。記者 孫士杰 攝

      孩子們?cè)诤D鲜〔┪镳^開展“神秘福船將遠(yuǎn)航”研學(xué)活動(dòng)。記者 孫士杰 攝

      孩子們?cè)诤?跓釒мr(nóng)業(yè)科技博覽園開展“熱科學(xué)堂”科普研學(xué)。記者 孫士杰 攝

      盛夏8月,驕陽(yáng)似火。海口的暑期研學(xué)游也一樣“熱力”十足。作為熱帶濱海城市,??谘袑W(xué)資源豐富,獨(dú)特的歷史人文、熱帶風(fēng)情、火山文化、田園風(fēng)光、騎樓景觀、溫泉體驗(yàn)、生態(tài)濕地等諸多元素,吸引了青少年朋友及全國(guó)研學(xué)游團(tuán)隊(duì)前來(lái)打卡體驗(yàn)。

      連日來(lái),一批批稚嫩純真的青少年朋友身背小包,神采飛揚(yáng),在??诘母鞔髣?dòng)植物園內(nèi)探索動(dòng)植物生長(zhǎng)的奧秘,親密接觸自然、了解自然,樹立正確的生態(tài)觀,學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)植物。在海南熱帶野生動(dòng)植物園里,孩子們認(rèn)識(shí)了憨態(tài)可掬的大熊貓,細(xì)數(shù)池塘里的黑天鵝,在與各種神奇動(dòng)物“交朋友”的過(guò)程中,開拓了青少年朋友的視野。更讓不少家長(zhǎng)們高興的是,這些青少年朋友放下手機(jī),走進(jìn)大自然,與社會(huì)多層面、多維度接觸,放飛身心,在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

      流水潺潺、嬌花爭(zhēng)艷、綠樹婆娑,在美麗的鳳翔濕地公園里,孩子們徜徉在優(yōu)美旖旎的自然風(fēng)光里,打開童趣好奇的世界,尋覓著濕地里豐富的生物。在課本中不曾真實(shí)觸摸到的睡蓮、美人蕉等水生植物;穿梭于樹枝中的松鼠、揮動(dòng)著翅膀在花草中飛舞的蝴蝶和鳥兒……一幅幅絢麗多姿的風(fēng)景畫卷在孩子們心中留下了深刻的印象,獨(dú)特的經(jīng)歷讓孩子的想象力、學(xué)習(xí)能力得到全面發(fā)展。

      到博物館探古尋今,亦是??谘袑W(xué)團(tuán)的心儀之選。黎族絢麗的織錦文化究竟有何奇特之處?先民經(jīng)略大海,在海底“淘”到了哪些寶貝?帶著對(duì)海南歷史文化的好奇,孩子們踏上“遨游千年”的穿越之旅,透過(guò)古物、文物聆聽承載千年的故事。“南海絲路大冒險(xiǎn)”和“神秘福船將遠(yuǎn)航”等各具特色的研學(xué)課堂,通過(guò)緊張刺激的闖關(guān)挑戰(zhàn)、輕松愉快的手工體驗(yàn),加深孩子們對(duì)絲路、南海文化的認(rèn)識(shí),為他們種下一個(gè)蔚藍(lán)色的夢(mèng)。

      “我們要學(xué)習(xí)先輩們不畏艱難的精神,奮發(fā)學(xué)習(xí),砥礪前行?!薄艾F(xiàn)在的生活來(lái)之不易,我以后會(huì)更加珍惜這幸福生活。”在中共瓊崖一大舊址、秀英炮臺(tái)、馮白駒故居等紅色旅游基地內(nèi),久久回蕩著研學(xué)孩子們鏗鏘有力的聲音。聆聽歷史故事、傳承紅色文化、追溯紅色記憶……在暑假期間,??诩t色文化研學(xué)之旅異彩紛呈,孩子們從黨的光榮歷史和英模先輩的事跡中汲取奮進(jìn)力量,傳承紅色基因。

      學(xué)有所思,研有所獲。暑期豐富多彩的研學(xué)旅行,給孩子們打開了書本以外的精彩世界,通過(guò)走近自然、親身體驗(yàn)、動(dòng)手鍛煉、探索思考等,從而拓寬視野、增長(zhǎng)見識(shí)、提高綜合素質(zhì)。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,最好的課堂在路上。

      在???,樂(lè)見研學(xué)熱,讓孩子們帶著驚喜和思考,去尋找課堂外的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。


      [來(lái)源:??谌?qǐng)?bào)] [作者:曾昭嫻] [編輯:陳德文]
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