勞動(dòng)仲裁眾生相③丨?奇奇怪怪的李教授

做李教授的調(diào)解工作，我是冒了被罵的風(fēng)險(xiǎn)。

學(xué)校委托代理人陳主任來(lái)仲裁院領(lǐng)取開(kāi)庭通知書(shū)后，主動(dòng)找到我，迫切地表示：“我們是民辦大學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)希望能調(diào)解處理?！?/p>

我一陣歡喜。根據(jù)多年調(diào)解經(jīng)驗(yàn)，若給付方調(diào)解意愿強(qiáng)烈，案件能成功調(diào)解的概率會(huì)高很多。究其原因，物質(zhì)對(duì)意識(shí)具有決定作用。

楊鶴 攝

我問(wèn)：“你們有主動(dòng)找申請(qǐng)人和解嗎？”

她說(shuō)：“不止一次，就差三顧茅廬了?！?/p>

我問(wèn)：“金額談不妥？”

她說(shuō)：“還沒(méi)到那一步，我每次打電話給李教授，他不是做實(shí)驗(yàn)就是不方便，兩句沒(méi)說(shuō)上就掛了電話。”

我建議道：“要不找他玩得好的老師從中斡旋?”

“據(jù)我所知，我們學(xué)校沒(méi)有和他玩得好的老師，同事十年，屬我和他說(shuō)話最多，那還因?yàn)槲夜苋耸隆！彼櫭嫉溃袄罱淌谶@人性情孤僻，為人處事不同常人，反正，大家都覺(jué)得他奇奇怪怪的?！?/p>

我找出勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)，李教授的仲裁請(qǐng)求有五項(xiàng)：第一項(xiàng)違法解除賠償金212792元，第二項(xiàng)拖欠工資23000元，第三項(xiàng)退還處罰工資35000元，第四項(xiàng)論文獎(jiǎng)勵(lì)、教材獎(jiǎng)勵(lì)、科研項(xiàng)目共計(jì)45371元，第五項(xiàng)律師費(fèi)8000元。

“你們有調(diào)解方案嗎？或者說(shuō)最多愿意給申請(qǐng)人多少錢？”

“我們之前給了3萬(wàn)，再給5萬(wàn)?！?/p>

“他要324163元，你們給50000元，數(shù)額相差太大，我只能說(shuō)盡力調(diào)解，但調(diào)解結(jié)果不會(huì)出乎你們意料。不過(guò)，你們也好好想想，有沒(méi)有按照《勞動(dòng)合同法》相關(guān)程序和規(guī)定解除他？有沒(méi)有合法扣他工資？該不該給他發(fā)放工資、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)？這些事實(shí)你們比我更清楚?！蔽疫呎f(shuō)邊敲計(jì)算器，“按申請(qǐng)書(shū)的陳述，他在你們學(xué)校工作了12年。你們從情感上也該考慮下，這12年人家就算沒(méi)有功勞也有苦勞，眼下50多歲，臨退休被辭退，換你我也不會(huì)舒服?！?/p>

計(jì)算器發(fā)出清脆的聲音“274163”，這數(shù)字，不僅是橫亙?cè)谒麄冎虚g的一道鴻溝，也是我做調(diào)解工作的一道天塹。

陳主任臨走前，還是給調(diào)解工作留下渺茫的希望：“我回去看能不能再多爭(zhēng)取點(diǎn)?！?/p>

我仔細(xì)閱完案卷，思忖再三，鼓足勇氣，懷著被罵的決心聯(lián)系李教授。電話里的李教授依舊忙實(shí)驗(yàn)，我搶在他掛電話前，把學(xué)校調(diào)解意愿轉(zhuǎn)告他，數(shù)額還沒(méi)說(shuō)，他冷冷地說(shuō)了聲：“知道了，明天早上九點(diǎn)聯(lián)系你。”

接著，電話另一頭傳來(lái)嘟嘟嘟的忙音。我想，等他明天早上九點(diǎn)聯(lián)系我，如果不聯(lián)系我，我準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系他。

第二天早上九點(diǎn)整，李教授在受理室工作人員引領(lǐng)下來(lái)到我們辦公室，瘦條個(gè)子，背有點(diǎn)佝，頭發(fā)斑白而臉色紅潤(rùn)，戴著一副黑框眼鏡，見(jiàn)我第一句話就是：“我老婆是法學(xué)院教授，你最好做到公平公正。”

“李教授，尊夫人貴姓？在哪執(zhí)教？學(xué)生看要不要主動(dòng)申請(qǐng)回避？”我急忙打開(kāi)卷宗袋查看授權(quán)委托書(shū)，再次確定李教授代理人與我沒(méi)利害關(guān)系才放心。

李教授擺了擺手，言簡(jiǎn)意賅：“學(xué)校怎么說(shuō)？”

這是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)。我手持案卷，引著李教授到相對(duì)安靜的會(huì)議室，面對(duì)面坐下來(lái)。

“李教授，不瞞您說(shuō)，您這案子調(diào)解成功的可能性微乎其微。但我還是想和您聊聊，出于兩個(gè)目的，一是走完庭前調(diào)解程序，二是想借此機(jī)會(huì)向您學(xué)習(xí)求學(xué)之道?！蔽乙荒樥\(chéng)懇地說(shuō)，“我打心眼崇拜您們這些高級(jí)知識(shí)分子，可能因?yàn)樽约撼蔀椴涣讼衲鷤冞@樣有學(xué)問(wèn)的人?！?/p>

“學(xué)問(wèn)再高有什么用，還不是被學(xué)校開(kāi)除，真不知道現(xiàn)在的學(xué)校辦學(xué)宗旨是什么？”他看著我充滿求知欲的目光，“不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，知識(shí)還是有用的，會(huì)多一些選擇?！?/p>

“李教授，在我家鄉(xiāng)有所千年學(xué)府叫岳麓書(shū)院，它的辦學(xué)宗旨，蓋欲成就人才，以傳斯道而濟(jì)斯民也。學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)校也該這樣，既要關(guān)注人才培養(yǎng)，也要承擔(dān)傳承道學(xué)、經(jīng)世濟(jì)民的使命?！?/p>

他沉思了會(huì)，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

有了他的肯定，我借機(jī)把話題轉(zhuǎn)到第一個(gè)目的：“李教授，咱們這案子，如果調(diào)解，您最少要求學(xué)校給您多少？”

“學(xué)校愿意給多少？”

“李教授，您夫人是法學(xué)教授，應(yīng)該也知道您申請(qǐng)的這324163元不一定全部支持，比如第五項(xiàng)律師費(fèi)8000元，就不屬于我們仲裁委處理范圍。其他四項(xiàng)，我們還要根據(jù)雙方證據(jù)和庭審情況來(lái)處理。”

我心虛地避開(kāi)他的目光，艱難地說(shuō)出：“學(xué)校說(shuō)之前給了您3萬(wàn)，現(xiàn)在再給5萬(wàn)?！?/p>

“5萬(wàn)不夠?！彼卣f(shuō)完，起身就走。

李教授的反應(yīng)，既在我的意料之中，又出乎我的意料之外。當(dāng)初我腦子里反復(fù)上演的情景，他一聽(tīng)5萬(wàn)元，暴跳如雷，拍案而起，絕塵離去。

眼前的他雖然也是離去，但情緒是淡定的，說(shuō)的也只是“5萬(wàn)不夠”。

我趕忙追上去：“李教授，您可以提您的方案?！?/p>

“小同志，我不為難你，學(xué)校至少把工資、處罰工資還有獎(jiǎng)勵(lì)給我，那是我勞動(dòng)應(yīng)得的，一分不能少，如果我沒(méi)算錯(cuò)還得給我73371元?！彼Ａ讼聛?lái)，文人風(fēng)骨一覽無(wú)遺，“至于賠償金我可以不要，學(xué)校以我不能勝任工作解除我，能不能勝任工作我自己知道，我們的分歧是教學(xué)理念問(wèn)題，我絕對(duì)不會(huì)用點(diǎn)名簽到約束我的學(xué)生來(lái)上我的課，就算我的課堂一個(gè)學(xué)生不來(lái)，課我也會(huì)一字不落的上完。但我這個(gè)案子，學(xué)校絕對(duì)沒(méi)有任何證據(jù)能證明他們按照《勞動(dòng)合同法》第四十條第二款規(guī)定解除我?！?/p>

李教授所言非虛。學(xué)校提交的所有證據(jù)中，確實(shí)沒(méi)有充足的證據(jù)證明李教授不能勝任工作；也沒(méi)有證據(jù)證明在其認(rèn)為李教授不能勝任工作后，對(duì)李教授進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位；更沒(méi)有證據(jù)證明李教授在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或調(diào)崗后仍不能勝任工作，其以書(shū)面形式提前三十日通知李教授或者額外支付李教授一個(gè)月工資。學(xué)校只是簡(jiǎn)單又粗暴的以李教授不能勝任工作為由，直接解除了勞動(dòng)關(guān)系。

奇奇怪怪的李教授在難以跨越的鴻溝、天塹上架起一座橋，讓我不費(fèi)吹灰之力打通雙方調(diào)解工作的最后一公里。

簽署仲裁調(diào)解書(shū)那天，李教授不但回答了我的問(wèn)題，還附贈(zèng)了一個(gè)錦囊：求學(xué)之道貴在堅(jiān)持，為人之道貴在真誠(chéng)。