????類比推理的閱讀量很少，少到每道題還不到30個字，因?yàn)轭}干和選項(xiàng)都是由詞語組成。

????通常題干給出一對相關(guān)的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。它考查的是我們對詞語概念的理解和對事物關(guān)系的分析能力。

????在此，中公教育專家介紹兩種解答類比推理題目的方法。

（一）遣詞造句法

????遣詞造句法，即利用語感對題干給出的幾個詞項(xiàng)進(jìn)行造句，再用所造句子的結(jié)構(gòu)套用于選項(xiàng)，合適的即為正確答案。實(shí)質(zhì)上，這種方法就是通過造句自然取得詞項(xiàng)之間的關(guān)系，尤其是在遇到關(guān)系不明確的題目時，遣詞造句法是解題的法寶。除此之外，在二次辨析時，通過遣詞造句法對比其在句子中的位置是否對應(yīng)，也能起到事半功倍的效果。

1、確定詞項(xiàng)間關(guān)系

????有些題目的關(guān)系并不明顯，僅從所給詞項(xiàng)很難看出其中的關(guān)系，此時我們可以通過遣詞造句法，將這些詞項(xiàng)通過造句的方式聯(lián)系起來，從而發(fā)現(xiàn)其中的關(guān)系，這也是遣詞造句法的主要功能。

????其中，三詞型題目由于包含三個詞項(xiàng)，如果它們之間都相互有關(guān)系，則更需要通過造句將三個詞項(xiàng)的關(guān)系聯(lián)系起來。對于兩詞型和對當(dāng)型題目，當(dāng)兩個詞項(xiàng)的關(guān)系不明顯時，我們也可以通過造句引入其他元素將其聯(lián)系起來。

????例題：導(dǎo)游：旅行社：行程

????A．職員：公司：總結(jié)???????B．演員：劇院：表演

????C．教師：學(xué)校：大綱???????D．司機(jī)：車隊(duì)：駕照

????中公名師解析：此題答案為C?？赏ㄟ^遣詞造句法將三個詞項(xiàng)之間的關(guān)系聯(lián)系起來。旅行社的導(dǎo)游按照行程引導(dǎo)游客，學(xué)校的教師按照大綱教導(dǎo)學(xué)生。

2、比較所在位置

????當(dāng)我們在觀察詞項(xiàng)關(guān)系后，發(fā)現(xiàn)有多個選項(xiàng)似乎都符合時，可以使用遣詞造句法，進(jìn)一步比較詞項(xiàng)在所造句子中的位置，即其在句子中所代表的成分，選出更加相似的一項(xiàng)。

????例題：治療：患者：醫(yī)院

????A．付款：顧客：商場???????B．觀看：觀眾：影院

????C．判罰：裁判：賽場???????D．改造：罪犯：監(jiān)獄

????中公名師解析：此題答案為D?；颊咴卺t(yī)院治療，題干是活動：人物：場所的關(guān)系，四個選項(xiàng)似乎都符合。但仔細(xì)分析，患者應(yīng)是在醫(yī)院接受治療，只有D項(xiàng)罪犯在監(jiān)獄接受改造符合。

（二）縱向?qū)Ρ确?/p>

????一般來講，解類比推理題目，我們比較習(xí)慣的是橫向比較，但有些題目的詞項(xiàng)經(jīng)過橫向比較后，會發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中沒有一項(xiàng)與題干詞項(xiàng)的關(guān)系相符或不止一項(xiàng)與題干詞項(xiàng)的關(guān)系相符，此時就要考慮縱向查看題干與選項(xiàng)的關(guān)系，以得出正確答案。

????例題：法律：約束

????A.新聞：廣播????????B.政策：規(guī)范

????C.歷史：借鑒????????D.制度：學(xué)問

????中公名師解析：此題答案為B。法律起到約束作用，政策起到規(guī)范作用，歷史起到借鑒作用?？v向?qū)Ρ?，法律和政策較為相似，且約束和規(guī)范詞義相近，對象也都是人。