?？诟呷龑W(xué)生刮起“謝師”之風(fēng) 老師喊“吃不消”

　　?？诰W(wǎng)7月24日消息(馬瑒浩)高三畢業(yè)季，一股“謝師”之風(fēng)在海南刮起，?？凇疤靸r(jià)謝師宴”亦是引人關(guān)注。為了解海南“謝師”形式及相關(guān)方的所思、所感，記者進(jìn)行了走訪。

　　“我想送給老師一些書(shū)籍或者別的有紀(jì)念意義的東西來(lái)感謝他們的辛勤教導(dǎo)，但暫時(shí)還沒(méi)想好?！蓖鮼?lái)基說(shuō)，他就讀于?？诃偵街袑W(xué)，“看一下別的同學(xué)怎么做吧”，“也可能會(huì)和父母一起約老師出來(lái)吃頓飯”他說(shuō)道。

　　在海口，請(qǐng)老師“吃飯”以謝師恩，已形成一陣旋風(fēng)。?？谝恍┚频昕春谩爸x師”商機(jī)，力推“自家”“謝師宴”。

　　?？谀乘男羌?jí)酒店的前臺(tái)黃女士介紹“來(lái)我們這里訂‘謝師宴’的不少，‘謝師宴’可以根據(jù)顧客的消費(fèi)水平來(lái)配菜，酒水也可以自帶”，“原則上一席要在一千五百元以上，也可略作調(diào)整”。

　　“家庭條件好的同學(xué)，請(qǐng)老師去高檔的地方吃飯，費(fèi)用很貴，我會(huì)控制在200-500元之間”王來(lái)基說(shuō)，“我現(xiàn)在還是學(xué)生，不能掙錢(qián)，花很多錢(qián)請(qǐng)老師吃飯我覺(jué)得太浪費(fèi)、沒(méi)必要，心意到就好了。”

　　“老師跟班教育孩子很辛苦”，學(xué)生家長(zhǎng)黃女士說(shuō)，“對(duì)老師感謝是應(yīng)該的，到時(shí)候我會(huì)和孩子一起到學(xué)校向老師表示感謝，用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)”，她說(shuō)，“家庭經(jīng)濟(jì)能力有限，不能像其他家庭那樣擺宴席，孩子也會(huì)考慮家庭承受能力?！?/p>

　　像黃女士這樣家境一般的家庭還有很多，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，孩子上大學(xué)費(fèi)用也將是一筆不小的開(kāi)支，節(jié)約對(duì)他們來(lái)說(shuō)很重要。

　　楊世才是海南師范大學(xué)附中的高三老師，他說(shuō)：“許多高三畢業(yè)生都會(huì)表達(dá)對(duì)老師的謝意，畢竟老師教導(dǎo)他們了幾年”，他說(shuō)，“不少學(xué)生采用宴請(qǐng)的方式，使老師‘吃不消’，但我們作為老師只能善意引導(dǎo)?！?/p>

　　“我希望孩子們和母校、老師告別后能多和老師聯(lián)系，閑暇時(shí)多回來(lái)看看老師，過(guò)年過(guò)節(jié)給老師發(fā)個(gè)短信、寄個(gè)明信片，多關(guān)注學(xué)校發(fā)展，這要比‘宴請(qǐng)’好的多。”

　　“有幾個(gè)女學(xué)生畢業(yè)時(shí)親手繡了一個(gè)大大的‘?！?，制作成匾送給我，有個(gè)班級(jí)送給我他們的‘班服’，上面寫(xiě)滿(mǎn)了全班同學(xué)的簽名，我很感動(dòng)，覺(jué)得非常珍貴，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，還有的學(xué)生畢業(yè)時(shí)贈(zèng)給老師一面錦旗，上面繡了49顆心。這些是千金難買(mǎi)的謝師感恩禮物！”海南大學(xué)章汝先教授告訴記者。

　　“學(xué)生對(duì)老師的感恩不應(yīng)被‘金錢(qián)化’或‘物化’”。章教授呼吁，“家長(zhǎng)應(yīng)理性引導(dǎo)孩子對(duì)老師的感恩；學(xué)校、老師應(yīng)加強(qiáng)自律，引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)簡(jiǎn)約、文明、理性地謝師；社會(huì)輿論應(yīng)倡導(dǎo)重情感、有內(nèi)涵，有意義，富含濃厚情誼、經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)約，使老師終身難忘的謝師、感恩形式”。

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