喬爸爸在幫女兒縫蚊帳。 記者 王晶卉 攝

昨天，南京城迎來又一撥新生潮。南財(cái)、南農(nóng)、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南航金城學(xué)院等一批高校同時(shí)開學(xué)。記者在采訪中了解到，為了爭(zhēng)取好的住宿條件，每年總有家長(zhǎng)提出要更換宿舍和床位，令學(xué)校感到頭疼。而在學(xué)校召開的新生家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)只關(guān)心就業(yè)等問題，令校方感嘆“現(xiàn)在家長(zhǎng)太現(xiàn)實(shí)了”。

[人物特寫]

為女兒縫縫補(bǔ)補(bǔ) 他被稱“最美爸爸”

送孩子上大學(xué)，當(dāng)?shù)锏碾y免要忙前忙后，不過，能做到喬爸爸這么細(xì)致入微的，還真是少見。

大老爺們?cè)谒奚崂锟p縫補(bǔ)補(bǔ)

南農(nóng)12舍，家長(zhǎng)們都在忙著給孩子擦床板、支蚊帳，學(xué)校還提供了一堆竹竿供家長(zhǎng)使用。由于上鋪的床頭離屋頂還有一段距離，家長(zhǎng)們發(fā)揮了聰明才智，或用吸頂掛鉤、或用捆綁竹竿，這蚊帳的支法是五花八門。

生科院的家長(zhǎng)喬爸爸，則淡定地坐在上鋪的床位上，穿針引線。他的腿上鋪滿了白色的蚊帳，猛地一看，就像在為閨女縫制婚紗。

“您這是在做什么？”記者好奇地問。他笑笑說：“我在改蚊帳。你猜我怎么改，猜出來我就讓你拍照?！薄半y道這蚊帳沒有入口？你要開條縫？”他笑著搖搖頭?？从浾邔?shí)在猜不出，他揭曉了答案：“我要給蚊帳開個(gè)天窗?！?/p>

他要給女兒的蚊帳開個(gè)“天窗”

喬爸爸的寶貝女兒住在上鋪，緊臨宿舍里放衣服的大柜子，柜頂距離屋頂有幾十厘米的空隙?！拔乙堰@個(gè)地方利用起來?！?/p>

原來，喬爸爸來到宿舍“視察”了一番之后，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問題：一是女兒的衣柜在最底下，有些潮氣；二是女兒帶來的大箱子沒地方放。在掛蚊帳的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了那塊“風(fēng)水寶地”：剛好放下一個(gè)箱子。女兒住在上鋪，取箱子里的衣物自然挺方便，不過蚊帳掛起來后，問題就來了：要么把帳子全掀起來取，要么就要下床再搬張凳子取，挺吃力的。

“不如給蚊帳開個(gè)天窗?！膘`機(jī)一動(dòng)，喬爸爸決定改造蚊帳：找來剪刀三下五除二，就把蚊帳的頂剪開了三條邊，又拿來幾條拉鏈一針一線地縫上去：“以后小孩要取箱子里的東西，只要把拉鏈拉開就行了，就像車子拉開天窗一樣，很方便。這樣也透氣是不是？”

其他家長(zhǎng)稱他“最美爸爸”

喬爸爸身材魁梧，做起針線活卻相當(dāng)細(xì)心?？此会樢痪€、不疾不徐地縫，宿舍里的其他家長(zhǎng)嘖嘖稱奇，更有人夸他：“你應(yīng)該是‘最美爸爸’了”。

喬媽媽昨天也在宿舍里忙活，不停地收拾柜子、套被子等，女兒?jiǎn)淘聞t在一邊打下手。喬月告訴記者，這是她第一次離家住在學(xué)校宿舍?！捌鋵?shí)爸爸平時(shí)沒這么細(xì)心，但平時(shí)就喜歡各種各樣的創(chuàng)意?！?/p>

說起針線活，喬爸爸倒也大方：“縫縫補(bǔ)補(bǔ)是以前學(xué)校里就會(huì)的?！睋?jù)了解，他還有個(gè)寶貝女兒叫喬丹，上周已到中醫(yī)藥大學(xué)報(bào)到了。

記者昨天在采訪中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于喬爸爸的無微不至，也有家長(zhǎng)認(rèn)為有點(diǎn)過于嬌慣了?！吧洗髮W(xué)，哪能一點(diǎn)苦不吃？”

[開學(xué)現(xiàn)象]

住北邊不樂意，住上鋪有意見總有家長(zhǎng)要求換宿舍換床位

“憑什么我的孩子住北邊的房間？我們上鋪能不能換成下鋪??？”每年大學(xué)新生報(bào)到，南農(nóng)植保學(xué)院的輔導(dǎo)員黃紹華都會(huì)碰到這樣的問題。昨天，又有家長(zhǎng)“來事了”。

報(bào)到早，就想換個(gè)靠窗的

南農(nóng)的宿舍都是六人一間，一共三組床，分上下鋪，外加放衣物的大柜子。宿舍分朝南和朝北兩個(gè)朝向，采光和日照上存在一些差異。

昨天，一位家長(zhǎng)很早就來校了，發(fā)現(xiàn)孩子的床位不靠窗，光線稍差。于是，他找到輔導(dǎo)員，認(rèn)為來得早可以先挑床位，希望換成靠窗的。

“這種情況，每年都會(huì)碰到。”黃紹華說，有的家長(zhǎng)說孩子不能爬高，要求從上鋪換到下鋪；有的家長(zhǎng)說孩子視力不好，希望換靠窗的；有的家長(zhǎng)嫌朝北的房間陰冷，希望換成朝南的。有的家長(zhǎng)態(tài)度還不錯(cuò)，有的家長(zhǎng)態(tài)度比較強(qiáng)硬，反復(fù)來提要求。

據(jù)了解，除了換床位，也有家長(zhǎng)對(duì)衣柜的位置很講究：“不能太高，夠不到。也不能太低，容易潮。”黃老師說，他們專門給衣柜貼標(biāo)簽，要不然肯定要搶。

家長(zhǎng)太計(jì)較，孩子反而不在意

“遇到換宿舍換床位這種情況，我們都婉言拒絕?！秉S紹華說，學(xué)校的宿舍都是按院系整體分配的，朝南朝北也是隨機(jī)分的。至于床位，則是根據(jù)學(xué)生的學(xué)號(hào)一個(gè)個(gè)順下來?！拔覀儗?duì)學(xué)生要一視同仁，誰提要求也不能調(diào)?！?/p>

“開學(xué)以后，如果確有特殊情況，才可以調(diào)?！秉S老師說，比如有人確實(shí)很胖或者很高，住在上鋪不方便，那么他和其他同學(xué)協(xié)商好，倒是可以調(diào)整的。

南農(nóng)11舍的宿管阿姨告訴記者，其實(shí)主要是家長(zhǎng)計(jì)較，學(xué)生倒不一定?！扒皟赡?，我們跟大一新生說，考慮到南北朝向的差異，過兩年互相調(diào)換一下。結(jié)果兩年以后讓他們調(diào)，他們住習(xí)慣反而不樂意調(diào)了。”

帶的東西太多，恨不得把家搬過來

讓南農(nóng)12舍宿管員感觸很深的是，現(xiàn)在的家長(zhǎng)給孩子帶的東西太多，被子、衣服一大堆，手紙都能塞滿半個(gè)柜子，光是鞋盒就能摞半人高，“恨不得把家都搬過來”。由于宿舍容量有限，東西實(shí)在沒有地方放。

“我自己出錢，能不能裝個(gè)空調(diào)？”這樣的家長(zhǎng)也不少見。此外，希望宿舍裝風(fēng)扇、通熱水，要求也不少。黃紹華說，大學(xué)生已經(jīng)成人，具備獨(dú)立自主的生活能力。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)放手，讓孩子自己做些事，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。如果孩子的獨(dú)立能力不夠，將來家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)會(huì)更重。在今年新生報(bào)到時(shí)，植保學(xué)院專門向每一位家長(zhǎng)發(fā)起“我的大學(xué)我主宰”的倡議，“請(qǐng)親愛的你們松開手，欣賞我們獨(dú)立生活的新劇情”。

[反思]

只關(guān)注就業(yè)，學(xué)校感嘆家長(zhǎng)“太現(xiàn)實(shí)”

今年大一新生報(bào)到，有的學(xué)校專門給家長(zhǎng)開起了家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)。不過，如此難得的機(jī)會(huì)，很多家長(zhǎng)卻只抓著就業(yè)去向的問題來問，對(duì)孩子在學(xué)校的綜合發(fā)展無心顧及，令學(xué)校感嘆“太現(xiàn)實(shí)”。

“孩子們是來讀書的，不是來享受的?！弊蛱煜挛?，江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉紅明、黨委副書記劉志洲專門抽出時(shí)間，邀請(qǐng)新生家長(zhǎng)參加座談會(huì)。劉院長(zhǎng)忠告家長(zhǎng)們，孩子在大學(xué)里，除了要注重知識(shí)面的培養(yǎng)，還有活動(dòng)能力、思想意識(shí)等各方面的綜合方展。

輪到家長(zhǎng)提問環(huán)節(jié)，劉院長(zhǎng)專門請(qǐng)來了學(xué)校學(xué)生處、團(tuán)委、教務(wù)處、后勤處等各部門的負(fù)責(zé)人作答?！罢?qǐng)問會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)情況如何？”“船舶安全好找工作嗎？”“通風(fēng)與空調(diào)就業(yè)率有多高？”“外語專業(yè)找工作怎么樣？”……幾乎所有的問題，都是圍繞著“就業(yè)”二字來進(jìn)行。學(xué)生處處長(zhǎng)劉志祥忙著應(yīng)答一刻不閑，幾乎一人包了全場(chǎng)，其他的處長(zhǎng)則統(tǒng)統(tǒng)晾在一邊。

“沒有想到?！眲⒃洪L(zhǎng)說，原來以為家長(zhǎng)們對(duì)孩子在學(xué)校的發(fā)展、生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境更感興趣，但是就業(yè)似乎成了他們唯一關(guān)心的內(nèi)容?！案杏X現(xiàn)在的家長(zhǎng)過于現(xiàn)實(shí)，只重結(jié)果，不重過程中能力的培養(yǎng)和孩子的可持續(xù)發(fā)展。殊不知，以后好不好找工作，和自身的綜合素質(zhì)發(fā)展是息息相關(guān)的?！?/p>

南農(nóng)植保學(xué)院昨天也召開了新生家長(zhǎng)會(huì)，老師們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于所學(xué)的專業(yè)，很多家長(zhǎng)幾乎一無所知。“植保，以后就是下農(nóng)田嗎？”家長(zhǎng)這樣問。南農(nóng)植保學(xué)院黃老師說，其實(shí)植保專業(yè)以后可以在海關(guān)、檢疫局等檢疫部門工作，還可以到企業(yè)的實(shí)驗(yàn)室搞研發(fā)，或者做市場(chǎng)推廣，下農(nóng)田是一種誤區(qū)。