黨的十八大新聞中心昨晚舉辦網(wǎng)絡(luò)訪談，主題為“中國的教育公平”。教育部部長、黨組書記袁貴仁在回答網(wǎng)友提問時表示，教育部將在改善農(nóng)村教師待遇、加強培養(yǎng)培訓、推動城鄉(xiāng)教師流動等方面下大力氣，努力把農(nóng)村教師素質(zhì)和農(nóng)村教育提高到一個新水平。

　　在回答如何加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的問題時，袁貴仁說，我國有1205萬中小學和幼兒園教師，其中農(nóng)村教師占80%。針對農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的重點、難點、薄弱點，我國采取了一系列舉措，進展順利。

　　一是完善補充機制，讓農(nóng)村教師下得去。在部屬師范大學實施師范生免費教育，共招收6.3萬名學生，畢業(yè)生中的92%到中西部中小學任教。實施了特崗計劃，招聘30萬名畢業(yè)生，其中80%留在當?shù)貜慕獭?/p>

　　二是改善地位待遇，讓農(nóng)村教師留得住。實施義務(wù)教育學校教師績效工資制度，向農(nóng)村地區(qū)傾斜。實施農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，改善農(nóng)村教師居住條件。最近，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》，進一步明確提出，對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠地區(qū)工作的教師，實施工資傾斜政策；對在農(nóng)村地區(qū)長期從教、貢獻突出的教師加大表彰獎勵力度。

　　三是提高業(yè)務(wù)水平，讓農(nóng)村教師教得好。實施中小學教師國家級培訓計劃，幫助350萬名農(nóng)村教師提升素質(zhì)。各省也都面向農(nóng)村教師開展大規(guī)模培訓。把好“入口關(guān)”，積極推進教師資格考試和定期注冊制度。改革中小學教師職稱制度，落實向農(nóng)村學校傾斜的政策，建立健全農(nóng)村教師職業(yè)發(fā)展通道。據(jù)十八大新聞中心