全球搜找理想新校長 "海選"程序怎樣公平？
????教育部公開選拔三所直屬高校校長的消息連日來頻現報端。
????全球公選、職業(yè)素養(yǎng)評估、面試面談、民意測驗……盡管這已是第二次，卻還是因為這些代表著開放姿態(tài)的詞語和被視作一所大學靈魂的“校長”職位的串連，而顯得意味深長。
????在高等教育面臨從以規(guī)模擴張、空間拓展為特征的外延式發(fā)展向以提高質量為核心的內涵式發(fā)展轉變的今天，公選機制的推進有何積極意義？現代大學制度下的大學校長更該具備哪些特質？怎樣體現民意和效果的并重？針對這些問題，本報記者專訪了北京師范大學高等教育研究所教授洪成文。
????“海選”校長有何積極意義？
????記者：2011年12月，教育部面向全球公選西南財經大學、東北師范大學校長。教育部日前召開公開選拔大學校長工作座談會，表示要進一步擴大公開選拔校長試點工作范圍，推廣試點經驗成果。而在此前，教育部直屬的76所高校中，幾乎一半正局級高校校長由教育部直接任命，部級高校則由教育部提出校長任命意見，由中央組織部任命。相比于上級直接任命，公開選拔校長機制的探索有何積極意義？
????洪成文：公開選拔機制具有兩大優(yōu)點，一是擇選的范圍擴大了，二是遴選的公開性。擴大范圍也好，公開選拔也罷，目的都是希望達到“唯才是舉”的目的。陶行知曾經說過，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。抓好了校長遴選工作，無疑可以促進我國部屬高校的管理改進和學術進步。公開選拔的關鍵，是程序以及程序能否公開。
????“海選”出的校長要會些啥？
????記者：大學校長被稱為一個學校的靈魂，但在行政體制內游走的“大學校長”在媒體視野中一直處于空前曖昧的位置，“既受惠，也受困；既受用，也受罪”。武漢大學前校長劉道玉在接受媒體采訪時曾說，我國大學校長最缺乏的主要是兩點：一是理想主義，二是做一個心無旁騖的職業(yè)校長的獻身精神。您對此怎么看？
????洪成文：相比于世界一流大學的掌門人，我國大學掌門人缺乏的是募捐的意愿和能力。國外同行校長花費近乎2/3的時間和精力用于籌資，我們的校長書記做到了沒有？國外同行校長都會在任期內提出巨大的籌資目標，而我們的校長書記雖然有籌資的思想，但卻沒有目標的具體要求。其結果，國外高校具備相當水平的財政自主能力，而我們呢？我們的大學，卻有很強的政府財政依賴性。將中國70多所大學所籌措的基金加起來，還抵不上密歇根大學一所大學的基金，難道不值得我們反思嗎？雖然不能說美國大學校長遴選看中的只有籌資能力，但是大多數校長都將募捐和基金投資作為自己工作的重中之重，也說明了自我財政能力提高的重要性。
????記者：內涵式發(fā)展的時代課題中，校長的導向作用至關重要?，F代大學制度的建設對校長提出了哪些要求？
????洪成文：竊以為當前校長角色的關鍵是要抓好“兩點一線”。所謂“兩點”，一是學術發(fā)展，二是資源挖掘。而“一線”就是資源配置，將資源配置到最需要發(fā)展的學術領域里去。只抓一點，沒有連接線，不是上策。因此，只會關心學術發(fā)展，但卻不善于尋找和挖掘資源，學術也難以持續(xù)發(fā)展。只會籌資投資卻不知道學術為何物，也是不可取的。因此，將資源挖掘與學術發(fā)展有機聯系起來，方是現代大學校長的努力方向。
????“海選”方式如何有效？程序怎么公平？
????記者：在這樣的發(fā)展要求下，該以什么樣的核心標準評判出符合高校發(fā)展要求的“中國好校長”？掌握這些標準的人員，又應該由哪些方面組成？
????洪成文：標準其實不是很關鍵，主要看有多少人被動員起來了。如果有才華的人沒有被動員起來，標準再好，程序再公正，也難以找到理想的校長候選人。就尋找校長而言，要注意主動搜集，要態(tài)度誠懇，甚至要有“三顧茅廬”的姿態(tài)，僅僅坐在辦公樓內，刊登個廣告，就想選聘到理想的校長，恐怕理想化了。即便是美國的常春藤大學，每每要選拔新校長，也都要成立一個校長“搜找委員會”，“搜找”一詞，蘊含的是你主動去找，而不是別人來找你。因此，當我們去找，可能找到更好的校長；當我們等人來找，來找的人未必都是最好的。
????記者：從第一次公開選拔開始，喝彩聲有，質疑聲也不斷。有聲音表示，這是高校在人才選拔上的破冰之舉，但同時要警惕形式大于內容、選拔變成提拔。您認為，該以什么樣的選拔方式保證公開選拔的科學、有效？又該以什么樣的選拔程序確保公開選拔的公正、公平？
????洪成文：公開選拔是個趨勢，但也不要一聽到質疑聲，就覺得不舒服。沒有批評，沒有質疑，就難以完善。其實，我們的校長選拔，與國外不一樣，責任集中在一個（或者兩三個）部委機關，如此大的工作量，加上選拔人力資源不足，時間較短，必然蘊含種種挑戰(zhàn)。不是一個“海選”，就能解決中國校長選聘的全部問題。想一想美國高水平私立大學校長遴選，依靠的是董事會，而一家董事會只選擇一位校長，因此可以集中精力辦大事，甚至花上一兩年時間才能找到合適的候選人。因此，在看待中國大學校長遴選利弊時，也不能忽視中國的制度國情。
????國外有何可以汲取的經驗？
????記者：盡管從2002年起教育部在一些高校實行副校長職務公開選拔可以被視作對全球公選校長的一種探路，但中國在這方面的起步還是太晚。相對于國外比較健全的校長公選機制，您認為有什么我們可以借鑒的經驗？
????洪成文：國外有很多經驗可以借鑒。主要有三點，一是更多地關注協調能力，近十年來劍橋大學、哈佛大學、賓大、普林斯頓和MIT等大學，紛紛聘請女教授當校長，女性有獨特的魅力，現在大學事務越來越復雜，校長的協調能力超過其他能力，所以越來越多的女性走上校長崗位，值得關注。二是更多地關注校長的籌資能力，但籌資與學術出身的校長并不矛盾，很多籌資能力很強的校長，學術水平也是一流的，比如耶魯大學萊文校長以及斯坦福大學老校長卡斯帕爾教授等。三是校長選拔的預設標準相對較低，稍微降低標準，便可以擴大候選人的面，僅舉一個實例，萊斯大學勒布朗校長就任前只是哥倫比亞大學一個學院的院長，如果按照我國的大學校長選拔制度，可能就沒有現在的布朗校長了。（記者鄧 暉）??
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