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      今年36歲的余婷,2006年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,她進(jìn)入??谑薪鸨P實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng),因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個(gè)親切昵稱——“余哥”。

      高中生當(dāng)眾接吻被開除 推出校門一了百了?圖

      ??诰W(wǎng) http://www.v2733.com  時(shí)間:2012-12-16 11:59

      ????武斷扼殺只會(huì)殺出異形

      ????余女士(廈門某公司高管):其實(shí)學(xué)校沒必要反應(yīng)這么強(qiáng)烈,這個(gè)事件反倒是一個(gè)警醒:要正視學(xué)生的性教育。粗暴的開除解決不了問題。在孩子成長(zhǎng)的過程中,如果在性問題上粗暴對(duì)待他,將影響他的一生,甚至性取向。粗暴代替不了良好的、心平氣和的教育。越是粗暴,越是說明學(xué)校教育不得法不得力。

      ????現(xiàn)在一些大學(xué)生不知道怎么去愛異性,反倒是同性戀不少,這與過往教育把愛當(dāng)做洪水猛獸不無關(guān)系。我們給孩子的教育應(yīng)該是:愛是美好的,應(yīng)該用真心去愛,有責(zé)任感地去愛,而不是不許愛。青春期孩子的愛要去引導(dǎo)而不是扼殺。武斷扼殺是沒有用的,只會(huì)殺出異形。

      ????充分利用愛情的正能量

      ????李敏秀(廈門招商地產(chǎn)職員):回想自己上高中的時(shí)候身邊也不乏同學(xué)出雙入對(duì)。學(xué)校老師雖三令五申、百般阻撓,也抑制不住正處愛情萌芽期的少年蠢蠢欲動(dòng)的心。既然堵不住就得疏,有效引導(dǎo)讓學(xué)生樹立正確戀愛觀也不失為人生教育的重要一課。

      ????當(dāng)眾接吻就被開除,做法有失偏頗。學(xué)校對(duì)于正處在愛情啟蒙和第二性征發(fā)育成熟階段的高中學(xué)生來說,也不能只譴責(zé)早戀行為有多不對(duì),而應(yīng)當(dāng)正確定位愛情的積極意義。就像前段時(shí)間很火的泰國(guó)電影《初戀那件小事》告訴我們的——— 愛情的積極意義,是為了更靠近一個(gè)人而努力提升自己。

      ????多出幾對(duì)像當(dāng)年我們高中的女北大男清華的學(xué)生情侶們,既讓學(xué)生充分利用了愛情的正能量,又讓學(xué)校免于受到因?qū)W生戀愛問題導(dǎo)致校風(fēng)變差成績(jī)下滑的詬病,一舉兩得,豈不快哉?

      ????觀點(diǎn) 接吻就開除是教育缺失

      ????王中偉(集美中學(xué)高級(jí)教師):兩個(gè)高中生,接吻就被開除,這背后反映了教育的四個(gè)缺失。

      ????一、教育責(zé)任的缺失:直接開除了事,這是一種懶政行為,是一種變相的不作為,是一種逃避責(zé)任的做法。教書育人,是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù),園丁的工作本來就是修剪長(zhǎng)歪了的樹杈。直接開除,學(xué)校省事省力,卻沒想到被開除的學(xué)生是不是被毀了未來的前途和希望。

      ????二、教育藝術(shù)的缺失:教育是一門藝術(shù),要講究科學(xué)方法。學(xué)校想用“殺雞儆猴”的方法,犧牲兩個(gè)花季少年的前途給其他學(xué)生以警醒,實(shí)在是過于簡(jiǎn)單和粗暴,反映了學(xué)校德育工作的無能。教人要“澆心”,批評(píng)和處罰都有藝術(shù),要用愛的甘露“澆”到學(xué)生心里,使學(xué)生刻骨銘心地知道什么是該做的,什么是不該做的。關(guān)于早戀,既然不可避免,就不能粗暴壓制,要像大禹治水一樣疏導(dǎo)。

      ????三、教育內(nèi)容的缺失:在應(yīng)試教育的大環(huán)境下,學(xué)校與家庭只關(guān)心分?jǐn)?shù),不關(guān)心學(xué)生的心理健康,不關(guān)注學(xué)生的情緒和情感,青春期性教育更是被考試擠到爪哇國(guó)去了。前一段時(shí)間出現(xiàn)的少年恥于青春期的性沖動(dòng)而揮刀自宮事件并沒有給學(xué)校以多少警醒,學(xué)校忘記了學(xué)生是有血有肉有豐富情感的活人。學(xué)生的心理健康教育和青春期性教育比分?jǐn)?shù)更重要,這是影響學(xué)生一生幸福的事情。

      ????四、教育愛與包容的缺失:教育是允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的,教育本身就是愛和包容。父母不論孩子犯多大的錯(cuò)誤都會(huì)包容,也會(huì)一如既往地愛孩子。我們經(jīng)常說“一切為了孩子,為了孩子的一切”,那就不應(yīng)該以冰冷的制度為借口開除孩子,何況當(dāng)初這個(gè)制度的建立就值得商榷。

      ????當(dāng)然,兩個(gè)高中生的行為也帶來不良的影響,在公共場(chǎng)合尤其是學(xué)校這樣的教育場(chǎng)所做和他們的年齡、身份不符的事情,是很出位和不雅的,必須給予批評(píng)和教育,但不宜一刀切開除。(東南網(wǎng)-海峽導(dǎo)報(bào)記者 魏文/文 張向陽(yáng)/圖)

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      ??诰W(wǎng) http://www.v2733.com [來源: 東南網(wǎng)] [作者:] [編輯:韓靜] 

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