話(huà)題作文的應(yīng)試策略和技巧

????近年來(lái)，高考材料作文出現(xiàn)了一種新的題型——話(huà)題作文，它一般用一段提示語(yǔ)啟發(fā)思考，激發(fā)想象，限制范圍；降低了審題立意的難度，談化了文體要求，堅(jiān)持大語(yǔ)文，注重開(kāi)放性，倡導(dǎo)作文個(gè)性。這種寬松、開(kāi)放、靈活的特點(diǎn)，給備考應(yīng)考提出了新的要求。

????1、確立指導(dǎo)思想：①樹(shù)立大語(yǔ)文觀念，將作文的視野擴(kuò)大到新鮮的現(xiàn)實(shí)生活和豐富的課外讀物中去。因?yàn)橹苯拥纳詈烷g接的書(shū)本知識(shí)是話(huà)題作文取之不盡，用之不竭的“內(nèi)容”倉(cāng)庫(kù)。②努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，將發(fā)展想象力放在比知識(shí)更重要的位置。如果說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)就是積累“建筑材料”的話(huà)，那么發(fā)展想象力就是提高“建筑質(zhì)量”。話(huà)題作文的開(kāi)放性為想象力豐富的同學(xué)提供了創(chuàng)造的空間。

????2、抓住備考重點(diǎn)：①關(guān)注時(shí)代生活：話(huà)題作文限而不死，選材范圍很大，從現(xiàn)實(shí)生活落筆，既得心應(yīng)手，又內(nèi)容鮮活?？础?9優(yōu)秀考卷：“假如有那么—天，記憶可以移植，我將移來(lái)邵云環(huán)的思緒，去那戰(zhàn)火紛飛的貝爾格萊德，感受真正意義上的殘酷。耳邊是連續(xù)不斷的爆炸巨響，眼前是又一片仍然升騰著煙塵的廢墟。當(dāng)警報(bào)暫時(shí)解除的時(shí)候，我就要在那大使館的二層，用586電腦敲擊著義憤，傳遞著良知，抗擊著荒謬，去迎戰(zhàn)暴力和死亡。”將重大事件信手拈來(lái)，嵌入文章，既扣題目，又關(guān)時(shí)代。從現(xiàn)實(shí)生活中找到了作文的自由”。因此，關(guān)心時(shí)人時(shí)事，了解時(shí)尚時(shí)弊，尋找文題的切入點(diǎn)，就能駕輕就熟，巧妙為文。②博覽課外讀物：多讀多思也能引出作文的活水，使文章新穎別致，富有個(gè)性。再看’99優(yōu)秀考卷：“(桑丘呆呆地站在那里，因?yàn)樗呀?jīng)無(wú)法再認(rèn)識(shí)這位堂了。據(jù)了解，他移植了電腦奇才比爾·蓋茨的記憶。)桑丘帶著他的新主人，有些懊喪地回到故園。堂不再去追趕那些羊群，也沒(méi)有再去傻乎乎地與大風(fēng)車(chē)搏斗，而是天天思考計(jì)算機(jī)的開(kāi)發(fā)?！鼻山杳短眉X德》的人物和情節(jié)，編述荒唐故事，大膽，奇妙，獨(dú)特，富有創(chuàng)意。因此，讀文學(xué)名著，讀中外精品，讀時(shí)文英華，消化吸收，巧妙嫁接，也能為我所用。③培養(yǎng)作文能力：話(huà)題作文著意于考查能力。作文能力主要表現(xiàn)在：創(chuàng)造力是核心，通過(guò)合理大膽的想象，寫(xiě)出有新意有個(gè)性的文章；思辯力是關(guān)鍵，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的辯證思考，寫(xiě)出有深度有信度的文章；表現(xiàn)力是基礎(chǔ)，通過(guò)準(zhǔn)確鮮明的語(yǔ)言，自然貼切的技巧，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)思考和想象的內(nèi)容。

????3、注意臨場(chǎng)技巧：①學(xué)會(huì)選擇：話(huà)題作文的寬松特點(diǎn)給了考生足夠的“自由”，善于選擇，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短。一要選擇擅長(zhǎng)的文體。形象思維發(fā)達(dá)，會(huì)編故事，善于記敘描寫(xiě)的同學(xué)可選記敘文來(lái)寫(xiě)。甚至可以寫(xiě)小說(shuō)、童話(huà)等文學(xué)體裁。邏輯思維發(fā)達(dá)，會(huì)思辯，善于議論說(shuō)理的同學(xué)可選議論文來(lái)做，或者夾敘夾議。二要選擇熟悉的內(nèi)容。在與話(huà)題相關(guān)的內(nèi)容里，選擇熟悉的素材，或作記敘文的題材，或作議論文的論據(jù)。如，你“研究”過(guò)陶淵明，你可以移植陶淵明的記億，歌頌淡泊名利、真率自然的品質(zhì)；你“讀過(guò)”比爾·蓋茨，你就移植電腦奇才的記億，表現(xiàn)現(xiàn)代文明的巨大作用。②化大為?。涸?huà)題作文限制少，題目大，寫(xiě)起來(lái)容易空。如2000年北京安徽春季招生卷“世紀(jì)征稿”，一不細(xì)究就寫(xiě)成“20世紀(jì)人類(lèi)所取得的偉大成就與進(jìn)步”的回顧或“20世紀(jì)所遭受的困擾與危機(jī)”的憂(yōu)思錄。多，大，空，800字短文很難寫(xiě)實(shí)。因此將大題目寫(xiě)小寫(xiě)細(xì)寫(xiě)準(zhǔn)是必不可少的素養(yǎng)，只有“以小見(jiàn)大”，文章才有個(gè)性，有特點(diǎn)。③展示功力：將對(duì)生活的思考，讀書(shū)的修養(yǎng)，寫(xiě)作的本領(lǐng)全面展示給閱卷老師。如將生活的感悟作為文章的主旨，將課外讀到的名言名句、名人故事作為論據(jù)寫(xiě)入文章，將某文獨(dú)到的構(gòu)思“移植”到自己的作文里，將生動(dòng)活潑、形象風(fēng)趣的語(yǔ)言模仿到家，等等。話(huà)題作文的寬容、厚道，更有利于展示讀寫(xiě)才華。

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????附：作文題目

????請(qǐng)你以下面提供的文字為開(kāi)頭，自選角度，自擬題目，續(xù)寫(xiě)成一篇文章。除詩(shī)歌、戲劇外文體不限，不少于800字(不含提供的文字)。

????題目__________________

????有位哲人說(shuō)得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。

????【考場(chǎng)作文】

????做最好的你

????有位哲人說(shuō)得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。

????也許你常常抱怨自己沒(méi)有怡人的相貌，沒(méi)有動(dòng)人的歌喉，沒(méi)有驚人的壯舉，沒(méi)有驕人的成績(jī)，沒(méi)有……也許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，也許理想和現(xiàn)實(shí)總存在著差距。那么，面對(duì)這些，你是無(wú)奈，是悲痛，還是積極進(jìn)?。课蚁朊恳晃挥猩线M(jìn)心的人都是不甘沉淪的。

????其實(shí)，許多事情我們是無(wú)法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望，痛苦不堪呢？但是，我們能夠改變自己的心，改變自己的情緒，盡最大的努力，做最好的自己，這，不也是一種美嗎？

????曾記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人每天挑著兩只木桶上山擔(dān)水，一只木桶完好無(wú)缺，一只卻有裂縫。每次主人挑水回到家時(shí)，好桶里的水總是滿(mǎn)的，壞桶里的水卻只有一半，壞桶因此黯然神傷。但是有一天，主人忽然發(fā)現(xiàn)，在山路的左側(cè)，也就是壞桶所在的那一邊，開(kāi)滿(mǎn)了小花，而右側(cè)卻沒(méi)有。原來(lái)壞桶一路灑出的水正好被種子吸收，才開(kāi)出了花朵。有時(shí)候，殘缺也能創(chuàng)造出一種美。其實(shí)我們每個(gè)人都是一只殘缺的木桶，因此，我們又何必自尋苦惱呢？你只要做好自己應(yīng)該做的事，人生不也同樣有意義嗎？

????再次回顧哲人那段話(huà)，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的風(fēng)味；太陽(yáng)雖然被人高歌，受人關(guān)注，但哪一顆星星不是“太陽(yáng)”？只不過(guò)它距離我們太遙遠(yuǎn)罷了，而實(shí)際上，它或許比太陽(yáng)更大，更亮。

????總之，社會(huì)需要各種人才，每個(gè)人都有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢(mèng)想，只要做一個(gè)真實(shí)的、最好的你就可以了，不是嗎？

????做一個(gè)最好的我

????有位哲人說(shuō)得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。

????也許我只是初諳世事，也許我和生活離得太遠(yuǎn)，我總是把一切想得太簡(jiǎn)單，似乎天上的星星都能唾手可得。當(dāng)然對(duì)于未來(lái)我更有一個(gè)燦爛的夢(mèng)想：從容地走向高中，從容地走向大學(xué)，然后從容地走向自己喜歡的崗位……一切都風(fēng)雨無(wú)阻。但老爸最終給我下了定義：幼稚，天真。我很不服氣。

????后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己編織的夢(mèng)是那么難圓：升高中不從容，險(xiǎn)些以一分之差名落孫山；進(jìn)入高中，和幾百個(gè)同學(xué)的幾番角逐后，我又榜上無(wú)名，升大學(xué)也就不那么從容了，更別說(shuō)工作、家庭、未來(lái)了。我服氣了。

????于是我迷路了，怎么辦呢？自己的路要自己走，可我只是一葉扁舟，在浩瀚無(wú)邊的大海中隨波逐流，我完全失去了自我，我不知道東西南北，我甚至不知道我姓啥名誰(shuí)，似乎再有一秒鐘，我就要被淹死，我在做著垂死的掙扎。

????一位哲人救了我，他拋給我一根“救命稻草”，正如題首所言，我茅塞頓開(kāi)，豈不做一個(gè)最好的我？

????“一切都盡力完成，只要努力去做，即使失敗也無(wú)怨無(wú)悔?！蔽腋嬲]自己。我開(kāi)始用現(xiàn)實(shí)的目光重新審視周?chē)囊磺校荷钇鋵?shí)并不簡(jiǎn)單，每件事都不是想象的那么容易。“要做得最好，要盡力”，我勉勵(lì)自己。于是我堅(jiān)持每天晚上跑三千。朋友納悶，說(shuō)：跑步早上效果最佳，為何要在晚上呢？我告訴他，我要鍛煉自己的意志，并不單單為了身體，不管困難有多大，我都會(huì)堅(jiān)持下去。我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但我會(huì)盡力；我別的都不行，但能堅(jiān)持跑三千。人活在世上，總得有一點(diǎn)成就吧，即使是微不足道的。正如哲人說(shuō)的，做條小路，做顆星星，只要盡力去做了，自己就是最好的，最出色的。

????做一個(gè)最好的我，是我的人生信條，它將伴我終生。也希望它能成為眾多迷惘者的精神支柱，使他們?cè)陲h泊中有一個(gè)明確的選擇，凡事都要盡力，只要做得最好。

????可以有自己的個(gè)性，但是要個(gè)性的恰到好處，不能偏激。其實(shí)老師說(shuō)寫(xiě)抒情散文會(huì)比較吃香不是絕對(duì)的，要看個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)格，如果你擅長(zhǎng)議論氣勢(shì)磅礴，那你何苦要為了迎合閱卷老師而含蓄下來(lái)呢，那樣的得分也只會(huì)往低里走。如果你確實(shí)適合抒情化的散文，那么一定要防止空洞，語(yǔ)句要長(zhǎng)句短句結(jié)合、抑揚(yáng)頓挫，優(yōu)美的文字底下要有實(shí)在的含義，記得多舉點(diǎn)明明白白的事例，再加點(diǎn)幽默動(dòng)人的小品成分，讓語(yǔ)言和文采豐富一點(diǎn)。相信高考的時(shí)候你的作文會(huì)是你成功的最大因素之一。

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