2013考研英語科目下午已結(jié)束，新東方在線考研英語輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)第一時(shí)間請(qǐng)到了考研英語翻譯主講名師武峰對(duì)今年的翻譯真題進(jìn)行了全面解析，以下是文字實(shí)錄：

　　武峰：同學(xué)們，大家好！我是北京新東方學(xué)校負(fù)責(zé)講解考研英語翻譯的武峰，很高興在這里跟大家一起解析2013年，我們剛剛考完考研英語的翻譯的題目。今年總體來看，今年考研題目比往年稍微難一些，從考研的翻譯當(dāng)中可以反映的比較明顯。這篇文章從各個(gè)地方的雜志去分析，我們暫時(shí)沒有找到它的出處，它從什么地方來的，可能不太清楚，但是可以肯定的是，應(yīng)該來源于比較難的一篇文章，考試的這個(gè)內(nèi)容還是跟每一年都是一樣，都是五個(gè)句子，這五個(gè)句子拿到手上之后，一看，就感覺比較困難，為什么？我們平常講，考試一般來說，可能是社會(huì)科學(xué)，或者是自然科學(xué)，考的比較多，今年考的這篇文章，一定跟社會(huì)學(xué)的一些知識(shí)相關(guān)，但是沒有關(guān)系，我經(jīng)常這樣說，我說翻譯經(jīng)常不是研究什么，不是研究一個(gè)詞匯的問題，并不是說一定把詞匯翻譯的比較準(zhǔn)確，詞匯是一個(gè)根本性的問題，這里面出現(xiàn)一個(gè)花園，或者是所謂的露天的場(chǎng)地這樣的地方，這個(gè)地方出來以后，可能跟花園相關(guān)，如果結(jié)合上下文看的話，大家沒有時(shí)間看原文，感覺比較辛苦，我想只要把文章大概意思可以拿出來，去做一下就可以了。

　　比方說像46題，當(dāng)中有我們考到的一些現(xiàn)象，我經(jīng)常說考研翻譯主要考三大現(xiàn)象，第一大現(xiàn)象是分詞結(jié)構(gòu)，也就是我們講的定語從句，這里面有一個(gè)短語，我們可以看到created by the homeless，由無家可歸的人所建起來的，這樣的一些花園，或者供人們游玩的地方，這是一個(gè)過去分詞，這個(gè)過去分詞，相當(dāng)于一個(gè)定語從句，我們?cè)谇懊娴恼n件當(dāng)中講的非常的詳細(xì)，這是一條。

　　后面在第二句當(dāng)中，又出現(xiàn)了一個(gè)短語，大家可以看到讓步狀語crude it may be，這個(gè)跟98年考試的題目非常相似，那篇文章當(dāng)時(shí)講的是一個(gè)物理學(xué)，我經(jīng)常說考研英語的翻譯是不可能重復(fù)性的考的，一直以來，它一定是什么？一定是一個(gè)結(jié)構(gòu)性的重復(fù)，我記得1998年那道題，當(dāng)年說的是說宇宙大爆炸這個(gè)理論聽上去盡管非常奇怪，在這里同樣也是，也是說這個(gè)地方看上去，這個(gè)地方可能是非常的原始的，但是這樣一個(gè)神圣的和平的地方，這樣安靜詳細(xì)的地方，卻又是人類所需要的，所以在這里，引起了一個(gè)倒裝結(jié)構(gòu)，我們經(jīng)常說結(jié)構(gòu)是什么？是萬變不離其中的，只有可能單詞發(fā)現(xiàn)變化。

　　定語從句年年考，在這里用which ，是我們當(dāng)年考研的完形填空當(dāng)中的，是01年還是02年，我在講課當(dāng)中講的，在后面又出現(xiàn)了長(zhǎng)的定語從句，這個(gè)怎么樣？應(yīng)該需要后置于方，在后面又出現(xiàn)一個(gè)where，這個(gè)定語從句也應(yīng)該是后置的，這就形成了兩個(gè)定語從句，兩個(gè)從句同時(shí)存在，應(yīng)該怎樣？進(jìn)行后置意義，我們?cè)?jīng)講行為主義者，這篇文章講的比較多。 49題當(dāng)中，人們是考定語從句的，又出現(xiàn)了which引導(dǎo)定語從句，引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語，直到那一天我們自己發(fā)現(xiàn)在花園里什么，仍然是大于八個(gè)單詞的定語從句，仍然需要前置，前置的話，可能顯得比較長(zhǎng)，放在后面可能會(huì)顯得更合適一些。前置和后置，說明定語從句當(dāng)中根本性的問題，今年考的比較少，因?yàn)槭巧鐣?huì)學(xué)的知識(shí)，講了人類的群居，無家可歸的人，所造出來的天然的花園，后來如何進(jìn)入了社會(huì)，對(duì)于人類，人們后來的現(xiàn)代人類在花園當(dāng)中如何獲得一些文明的感覺，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。最后一題也是，that ，后面引起了full justifies，仍然引導(dǎo)定語從句的前置，后面讓步狀語這樣一個(gè)關(guān)系。我的要求很簡(jiǎn)單，十分的題，能拿到幾分？交了幾分能拿到三到四分，全年的平均分稍微高一些，在必要的時(shí)候能夠幫你找分，在堅(jiān)持自己不會(huì)翻譯的情況下，盡量說人話。

　　所以這是今年考試的一個(gè)形式。總體來看和去年考試的難度差不多，今年考了社會(huì)學(xué)的知識(shí)，大家也是不知道，結(jié)構(gòu)方面的東西，把結(jié)構(gòu)翻出來，讀出來以后，翻譯不清楚的情況下，盡量說人話，自己說出來，感覺自己能說通了，至于單詞不認(rèn)識(shí)，讓它過去，把這些句總結(jié)起來，這樣的話就能得到好的分?jǐn)?shù)。

　　英語二翻譯難度持平，注意細(xì)節(jié)方能取高分

　　武峰：在剛剛過去的2013年的考研英語的翻譯題當(dāng)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這篇文章，段子不是很長(zhǎng)，跟以前考的文章差不多，選擇的英國(guó)未報(bào)的一篇文章，非常著名的報(bào)紙，這個(gè)報(bào)紙上主要反映了一些英國(guó)保守黨的一些觀點(diǎn)，他講到了一篇文章，研究記憶力的問題，科學(xué)性，非文學(xué)，講的是人類的記憶力當(dāng)中，去拔出來了一兩段，從文章當(dāng)中拔出一兩段，中間有很多，我們?cè)诜g的時(shí)候，可能會(huì)感覺到中間很多不知道，但是沒有關(guān)系，我們講把結(jié)構(gòu)抓清楚，把所有的意思寫明白，實(shí)際上你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語二要比英語一的翻譯簡(jiǎn)單的多的多。

　　我們來看一下，他簡(jiǎn)單來說，因?yàn)槲覀兛梢院芸爝^去，有點(diǎn)類似于文學(xué)，他說我能從過去的53年當(dāng)中，去選擇一個(gè)日子，就會(huì)知道，那個(gè)時(shí)候，我在哪，而且我知道那時(shí)候發(fā)生了什么新聞，而且是那一周當(dāng)中是星期幾，他說我四歲的時(shí)候，我就有能力做這一切，不需要任何的知識(shí)，只需要單詞，大部分的單詞基本都認(rèn)識(shí)，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)分兩段，第一段給五分，第二段給十分，五分十分的評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)，第一段要把意思完全的說對(duì)。不得分的是在第二段，我感覺到非常的茫然，當(dāng)然這里面用到一個(gè)否定，最難的就是這個(gè)單詞overwhelmed，就是壓倒性的，在這里表示的是茫然，其實(shí)就是茫然失措，我并沒有腦子當(dāng)中吸取了大量的信心而導(dǎo)致自己的茫然，這里面用了一個(gè)結(jié)構(gòu)，這是我所強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)。我的腦海感覺到能夠處理這一切，而這些信息又很完整清晰地保留下來，這個(gè)保留考到了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們講到的被動(dòng)語態(tài)is stored，所以這是一個(gè)被動(dòng)語態(tài)，在這里我們用了一種叫用被不用被的意思，我一想到比較缺乏的記憶，記憶力不太好的時(shí)候，我就會(huì)做什么？所有人都會(huì)做的這些事情，把這件事情放在一邊去，我認(rèn)為這個(gè)對(duì)于我來說，并不是很困難的，這里有一個(gè)否定轉(zhuǎn)移，翻譯過來是我認(rèn)為不，引起一個(gè)否定轉(zhuǎn)移，這個(gè)非常強(qiáng)有力的記憶力，應(yīng)該放在什么地方，不能翻譯我不認(rèn)為，應(yīng)該翻譯我認(rèn)為什么什么的，我認(rèn)為這一點(diǎn)對(duì)我來說不困難，因?yàn)槲业挠洃浟Ψ浅Ｇ逦@種有力的記憶力，并沒有影響到我的情緒，讓我的情緒有任何的敏感或者是生動(dòng)的，沒有給我的生活造成一種困惑，我能回憶起我的祖父是什么時(shí)候去世的，這個(gè)時(shí)間是存在的，那個(gè)時(shí)候，我去醫(yī)院那天，之前我就感覺非常的難過，我也能想到有一個(gè)美國(guó)紐約，這是一個(gè)專業(yè)名詞，我記得我在講翻譯課的時(shí)候講過這個(gè)專業(yè)名詞該怎么樣翻譯，怎么樣音譯，我在百老匯那個(gè)地方，我也記得有一個(gè)叫做頭發(fā)，理發(fā)，這個(gè)是音樂劇上映的那一天，這些東西都因?yàn)橄嗤姆绞剑瑫r(shí)走進(jìn)了我的腦海當(dāng)中，也反映了，這個(gè)文章一百個(gè)人當(dāng)中，可能有五六個(gè)人的記憶力，這篇文章跟平時(shí)講的文體不一樣，平時(shí)講的都是非文學(xué)，我在講翻譯課的時(shí)候，音頻或者視頻，我也偶爾講一些散文，因?yàn)樯⑽姆g跟文學(xué)翻譯有一點(diǎn)類似于我們的考試，考試當(dāng)中有一點(diǎn)散文和文學(xué)的含義，能夠把句子翻譯過來，讓廣大人民群眾喜聞樂見，翻譯出來就是一篇好的文章。把這道題作為加分的工具。?

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