廣東五十所高校欠債百億，各高校校長紛紛吐苦水。有高校校長稱，不漲學(xué)費，無法還債。（1月28日《羊城晚報》）

　　高校欠債問題，只不過是高等教育問題最形象、最能擊中公眾關(guān)注點的表征。事實上，由高校高速擴張而帶來的一系列問題，高等教育界早已提出警告。高校擴招十余年來，憂思也從未斷過。

　　高校的擴招、擴張本身并無錯，因為社會需要更高質(zhì)量的高等教育。隨著經(jīng)濟的急劇發(fā)展，精英化的高等教育確實已經(jīng)難以滿足社會各界的需要。高等教育從精英化到全民化，歐美發(fā)達國家也經(jīng)歷過這一過程。在此種意義上，一味指責(zé)高校擴張是不對的。

　　問題在于，從精英教育到全民教育，要求高教必須轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式，甚至轉(zhuǎn)變建校模式。然而，事實上，從名牌老校到普通高校，都在重復(fù)精英教育時代的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)規(guī)劃乃至行政管理模式。

　　而新興的民辦高校，則面臨另一種困局。他們大多過度模仿傳統(tǒng)公立高校的模式，浪費了大量財政、行政和教育資源。而有關(guān)教育部門，也以傳統(tǒng)模式對他們進行評估、質(zhì)量監(jiān)管，忽略了民辦高校的特點，束縛了他們的靈活性和活力。民辦高校在質(zhì)量、規(guī)模上都無法滿足社會需要，公立學(xué)校獨立承擔(dān)擴張責(zé)任。于是，圈地運動、擴張比賽開始了，債務(wù)也就自然背上了。由此可見，高校欠債，不過是一時的財政問題，背后所深藏的高等教育發(fā)展的路線問題更值得我們關(guān)注。

　　解決之道有兩條。一是，國家對高教事業(yè)進行全面統(tǒng)籌，結(jié)束高校的圈地運動，結(jié)束高校為了追逐經(jīng)濟利益而進行的盲目的擴張。對高校職能進行細分，對各高校的招生辦學(xué)資質(zhì)進行嚴(yán)格審查。非基礎(chǔ)性的應(yīng)用型專業(yè)，應(yīng)該從就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量等方面入手，砍掉一些辦學(xué)水平較低的學(xué)校的相關(guān)專業(yè)，結(jié)束高校間的“戰(zhàn)國時代”。多開設(shè)社會急需的技術(shù)性專業(yè)，輔以通識性教育。此外，可適當(dāng)將一些學(xué)校搬遷到社會經(jīng)濟較為落后的地區(qū)，多給大學(xué)畢業(yè)生回基層、下農(nóng)村的優(yōu)惠條件，消解大學(xué)生窩在一線城市就業(yè)帶來的就業(yè)頑疾。

　　與此同時，則是將辦學(xué)自主權(quán)全面下放，鼓勵民辦力量更自由地進入高等教育。同時，改變評估模式，不能再以傳統(tǒng)的評估標(biāo)準(zhǔn)來衡量民辦高校、新興專業(yè)的辦學(xué)成績，容許他們更自由地生長、發(fā)展。民辦力量本身具有靈活、適應(yīng)性強的特點，國家只要把好財務(wù)和質(zhì)量關(guān)，它們是能夠?qū)W(xué)校起到補充乃至相輔相成的作用的。