什么樣的高考作文可以得滿分

????日前，華中科技大學(xué)附屬協(xié)和醫(yī)院泌尿外科主任、教授、博導(dǎo)、國家973項(xiàng)目首席科學(xué)家肖傳國在浦東機(jī)場被捕。原因是他涉嫌雇兇。肖傳國承認(rèn)，他用10萬元人民幣雇人襲擊“學(xué)術(shù)打假斗士”方舟子，意在報復(fù)方舟子。肖傳國認(rèn)為，方通過媒體、網(wǎng)絡(luò)對他的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行打假，導(dǎo)致其未能當(dāng)選中國科學(xué)院院士。事發(fā)后，華中科技大學(xué)表示絕不會袒護(hù)肖傳國，將根據(jù)司法部門調(diào)查結(jié)果對其作出相應(yīng)處理。記者電話采訪了協(xié)和醫(yī)院泌尿外科的幾位醫(yī)生和多位武漢醫(yī)療界知名人士，他們告訴記者，肖傳國手術(shù)做得很棒，但個性太強(qiáng)。一位泌尿外科醫(yī)生甚至稱，肖傳國情商較差。一個熟悉肖傳國的醫(yī)療界人士透露，肖個性偏強(qiáng)，在學(xué)術(shù)交流時有些偏激，他的一個北京的好朋友就因一次聊天時，肖傳國有人身攻擊之嫌而與之絕交了。

????請自擬標(biāo)題，寫一篇800字左右的作文。滿分70分。

????自2009年起，為保證高考作文閱卷的公正公平，由華東師范大學(xué)主持，上海市相關(guān)部門啟動了高考作文閱卷教師全員培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要方式是主辦方事先設(shè)定幾個作文題目，由高中生寫作完成，閱卷教師現(xiàn)場評閱打分，以考核其閱卷水平，也幫助老師理解作文評價的標(biāo)準(zhǔn)。

????“肖傳國事件”就是其中一個材料作文題目。對這個材料在審題方面的要求是：首先把握材料的主要意思：肖傳國報復(fù)方舟子事件。圍繞這個事件有三層意思：第一是報復(fù)的簡單過程，第二是華中科技大學(xué)的態(tài)度，第三是同事對他性格為人的評價。按照材料作文的批改要求，結(jié)合三層寫或者從某一個層次出發(fā)來引申、分析、拓展，均算正確。中心組特別提醒參訓(xùn)教師，不要事先預(yù)設(shè)主題，更不要僅僅以立意的高下深淺作為確定幾類卷的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要結(jié)合“怎么寫”和“寫什么”來綜合評價作文。

????《專家的淪亡》是一篇滿分作文。對這篇作文給予滿分，出于以下考慮：第一，學(xué)生作文尤其是考場即席作文，不是深思熟慮的創(chuàng)作，因此評價不能太嚴(yán)苛，滿分作文也可以有不足甚至有缺點(diǎn)。第二，滿分作文的評價標(biāo)準(zhǔn)不可缺少的一個原則，就是有比較深刻的思想、獨(dú)特的角度或者其它方面的獨(dú)創(chuàng)意識，而這篇作文在這方面做得恰恰是相當(dāng)優(yōu)秀的。第三，如何把握批評的度，是一線老師在教學(xué)中感到頭痛的事情，正因如此，為求保險，有的老師干脆基本否定了學(xué)生這樣的寫法，其結(jié)果是我們在高考作文中見到的更多的是思想相似的寫作，很少見到獨(dú)特大膽、尺度把握恰當(dāng)?shù)暮米魑摹Ｋ越o予這樣的文章滿分，其實(shí)是向廣大師生說明，寫有品位的真話，說我們聽得懂的人話，以有說服力的獨(dú)特性來表達(dá)，是學(xué)生作文應(yīng)該努力的方向。

????《把純粹還給學(xué)術(shù)》，被評為一類中等的作文，與第一篇的差距有兩點(diǎn)：第一篇文筆老到有個性，第二篇規(guī)范清晰，但個性比較缺乏；第一篇的思考有深度和廣度，第二篇文章在切入點(diǎn)較為深刻，但更進(jìn)一步的思考尚嫌不足。然而，一個高中生面對這樣一則極具時代性社會性的材料，能夠在短時間內(nèi)用如此簡潔明了的語言來分析事件原因以及我們由此應(yīng)該思考的問題，實(shí)屬不易，所以也應(yīng)該進(jìn)入一類卷。

????給《偏激是事業(yè)的墳?zāi)埂芬浴岸愔小?，是希望老師確立如下觀念：“二類卷”并非好作文，而只是語言、結(jié)構(gòu)、立意等方面比較合格的文章。以往第一線的老師在作文評價當(dāng)中，把二類卷當(dāng)作比較優(yōu)秀乃至很優(yōu)秀的作文，給予學(xué)生58分以上都十分吝嗇，這不僅傷害了學(xué)生的寫作積極性，而且也不符合學(xué)生的實(shí)際。所以，看起來平淡無奇但內(nèi)容充實(shí)的文章獲得“二類中”對學(xué)生學(xué)習(xí)作文，教師有效進(jìn)行作文教學(xué)，都有不可替代的意義。

????顯然，《中庸之道》的審題產(chǎn)生了偏差。高考閱卷對于離題的作文一向不給不及格，即使語言表達(dá)再好，思想再深刻，也不能越過此線。審題錯誤、思想深刻的文章中相當(dāng)一部分是事先背好的套題之作，如果給予更高的分?jǐn)?shù)，將會有相當(dāng)一部分不喜愛寫作的學(xué)生，背好文章應(yīng)付了事。給予這類作文不及格，有利于確保高考評價的相對公平。

????另外，希望通過這幾篇作文，中學(xué)生能夠明白，好作文不可能一蹴而就，所謂”應(yīng)試作文”倘若沒有長期的語文素養(yǎng)乃至綜合素養(yǎng)的積累，不可能獲得閱卷教師的青睞。正所謂：根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其廣熠”。

????把純粹還給學(xué)術(shù)65分

????日前，華中科大教授、國家“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家肖傳國被捕，原因是雇兇殺人。而事情的起因，只是他認(rèn)為方舟子的“打假”行為使他未能當(dāng)上中科院院士。

????這樣一件似乎有些荒誕的事，讓我們痛心疾首，唏噓不已。原本一個前程似錦的科學(xué)家，完全地毀在了自己手里。有人說他個性太強(qiáng)，情商偏低，甚至有些偏激。誠然，他的這些特點(diǎn)是這件事發(fā)生的原因之一，我們看到更多的是現(xiàn)如今學(xué)術(shù)界的功利和一種純粹的流失。

????中國人一直在問：為什么我們沒有自己的諾貝爾獎獲得者？教育部把它歸咎于教育體制和在教育上的力度問題，接著就是大刀闊斧的改革?？啥畮啄赀^去了，一切還是老樣子。反觀日本，在提出一個狂妄的“五十年出三十個諾貝爾獎”計(jì)劃后，卻一步一步地接近自己的目標(biāo)，并不因?yàn)閯e的，而只是學(xué)界的風(fēng)氣。像日本的一位獲獎化學(xué)家白川英樹，他研究了一輩子高分子材料，在晚年才獲得諾貝爾獎。而在中國，很少有科學(xué)家耐得住性子十幾年研究同一個項(xiàng)目，總是想著如何出成果后晉升，名利雙收。更別提肖傳國之流，為了中科院院士的頭銜急紅了眼?？茖W(xué)本身就是最神圣、最奧妙的，它需要潛心地去研究。它本是一個純粹的圣地，如今卻似乎夾雜著一些銅臭氣。肖傳國正被這樣的銅臭熏壞了思想，為中科院院士的頭銜葬送了自己的一生。

????同時讓我感慨頗深的是斯蒂芬·霍金，一個幾乎與牛頓、愛因斯坦齊名的物理學(xué)家。有人曾這樣描寫過他在劍橋大學(xué)的生活：遠(yuǎn)處緩緩地過來了一輛輪椅，斯蒂芬·霍金坐在上面，似乎在沉思什么。沒有人打擾他，沒有人找他索要簽名，更沒有記者。是的，只有在劍橋才可以有一個如此純粹的環(huán)境，只有在劍橋才會孕育出像斯蒂芬·霍金這樣的人物。那里沒有喧囂，沒有名利，有的只是智者在劍橋上沉思的風(fēng)景，還有驚世駭俗的一篇篇論文。

????試想如果肖傳國一直都處在這樣一個純粹的環(huán)境里，或許他也沒能當(dāng)上中科院院士，但他一定是一個出色的醫(yī)生、教授、博導(dǎo)，一個令人景仰的科學(xué)家。只是現(xiàn)實(shí)沒有如果，功利心已經(jīng)“殘害”了無數(shù)才華橫溢的人。中國學(xué)術(shù)界如今最缺的是一個純粹的環(huán)境。

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????曾有外國學(xué)者來華交流，看到校內(nèi)的等級制度大為不解。原來，中國大學(xué)的校長都是有“官位”的，有的是正廳級，有的是副廳級，校園儼然成了一個小官場?；叵氩淘鄷r代，他的第一守則就是不當(dāng)官，甚至還曾為一學(xué)生看行李在門口等了一天。這樣純粹的學(xué)風(fēng)實(shí)令人向往。

????嗚呼！誰能帶走嫌犯肖傳國，而還回一個教授肖傳國呢？誰能把純粹還給中國學(xué)界呢？也許我們的教育改革還有很長一段路要走。

????【點(diǎn)評】此文不僅針對肖傳國事件，更對中國學(xué)術(shù)界所存在的問題提出追問，提出學(xué)術(shù)、學(xué)者應(yīng)該比較純粹，更應(yīng)該有純粹的環(huán)境，這顯然已經(jīng)將對個體事件的思考引向深入。所謂深刻，其表現(xiàn)之一便是此類作文。此文寫法上是比較規(guī)矩的議論文。行文屬于“老師可以教的出來的”規(guī)范之文。對此也應(yīng)該加以鼓勵。但此文距離滿分尚有距離。主要原因是對純粹環(huán)境消失之社會原因缺少分析。

????專家的淪亡70分

????方舟子遭襲一案隨法院之判決塵埃落定，原告方抗訴被駁回，肖傳國等人僅以“尋釁滋事”之刑名進(jìn)入高墻五個月。這樣一位頭銜長達(dá)幾十字的學(xué)者的鋃鐺入獄，又是一例活生生專家變“磚家”的實(shí)例。

????方舟子的愛人在事發(fā)后更新的微博中，似乎希望讓更多人參與打假，“別讓方舟子一個人力抗群魔”?？峙路街圩右鎸Φ?，正是接踵而來的“磚家”們。

????在民眾普遍常識缺失的今日中國，專家的權(quán)威是顯然的，至少在大多數(shù)地方，農(nóng)人、牧人們對他們的話深信不疑，醫(yī)院的相應(yīng)門診也依舊供不應(yīng)求。以前常有電視廣告，其中一學(xué)者模樣的人會侃侃而談，讓人覺得產(chǎn)品之效果必然甚佳，后來人們發(fā)現(xiàn)時?？稍趶V告中見到他，五分鐘前是保健專家，五分鐘后已然成了工程院院士——如此演員，也成了一時笑談?？涩F(xiàn)在的“專家”一詞，當(dāng)真已向貶義詞邁出了步子，其中意味甚至不是變體的“磚家”能涵蓋的。以前在電視新聞中當(dāng)著大忽悠的“專家”們，不過是說說有害氣體不會對人體產(chǎn)生毒負(fù)作用的高見，提提“中國物價漲40年也超不過美國”的論調(diào)。他們的“專”，促使他們犯下一個個連常識都稱不上的錯誤，——要知道，一個謊言要用十個來圓。但往日他踐踏自己的知識與道德，并厚顏地背著詞時，我們尚可慶幸法律對他們的作用?，F(xiàn)在，肖傳國已開始踏足法律神圣之域了。情商差，個性偏強(qiáng)，作為一名業(yè)務(wù)上出色的科學(xué)家，社會可以寬容地接受，畢竟“不拘一格降人才”的真言于耳畔縈繞。然而，如今的“磚家”已到了違法犯禁的地步了??！花十萬元雇兇傷人以求報復(fù)，恐怕這是每個良心未泯，有所敬畏者都不會考慮的事情吧。更何況一名高級知識分子，要說不懂法，誰信？當(dāng)心中狂野壓倒了知識分子賴以存身的理性，這不就成了赤裸裸的“磚家”了嗎？

????方舟子遇襲一案，我且不評說公權(quán)力部門應(yīng)于學(xué)術(shù)打假中承擔(dān)何種義務(wù)，如何能讓一名普通公民如此身處險境。只談今日專家變“磚家”之事實(shí)，公權(quán)力部門就脫不了干系。

????是偽證讓這些跳梁小丑有了登堂入室的機(jī)會？其中不乏一些為了尋求所謂政績的地方相關(guān)部門官員，殊不知這正損害著公權(quán)力部門的公信力。說他們不會為黨和政府以及廣大老百姓所容自然是不爭的事實(shí)。

????老子曰：“知其白，守其黑，為天下式?！笨山駮r今日，某些人為了一己之私利而謊言惑眾，早已行不通了。

????當(dāng)專家變成“磚家”，甚至要雇兇傷人時，我們還能相信誰？

????【點(diǎn)評】此文由材料引申出對社會現(xiàn)象的思考、批評，對專家淪為“磚家”的現(xiàn)象和原因作了深入的剖析。行文有雜文味，語言較為犀利，見解深刻。可貴的是，作者沒有囿于所謂應(yīng)試作文四平八穩(wěn)的窠臼，敢于思考且善于思考，實(shí)屬有思想且比較有說服力的上乘之作。給予滿分，也是對有才華有思想的學(xué)生傾情鼓勵。

????中庸之道38分

????肖傳國因?qū)Ψ街圩舆M(jìn)行報復(fù)被捕，而他只是因?yàn)榉街圩訉λ麑W(xué)術(shù)進(jìn)行打假導(dǎo)致不能成為中國科學(xué)院院士這一原因，做出了違法行為。視其本質(zhì)，不難發(fā)現(xiàn)肖傳國個性好強(qiáng)，這是促使他報復(fù)的主要原因。

????自古以來，中國都以中庸之道作為人生做事的準(zhǔn)則，試想，如果肖不為院士失敗一事所動怒，那么他也不會有今天的結(jié)果。

????馬家爵一事幾乎是整個社會無所不知的事情，成績優(yōu)異的他誰都想不到會成為一個殺死四人的殺人魔鬼。當(dāng)然殺人動機(jī)也是“報復(fù)”二字。雖說馬家爵是忍不住室友的欺辱才殺人的，但是細(xì)想一下，那么優(yōu)秀的他何必為如此之事動怒呢？是因?yàn)樗膫€性么？我想如果他內(nèi)心在為人處事上能夠中庸一點(diǎn)，那么如今他依舊是那么的優(yōu)秀，而不會是地獄里的一個小鬼。

????有時候，中庸確實(shí)比好強(qiáng)要來得好。俗話說：“槍打出頭鳥，做事何必要那么好勝呢？”

????劉備在得知關(guān)羽、張飛死后，悲痛不已，沖動的他急于報仇，最后兵敗人亡，落了個“白帝拖孤”。試想，如果他能等上幾年，兵力強(qiáng)大之后再去攻打敵人的話，那么在勝利的同時也為二弟、三弟報了仇。其實(shí)，中庸一點(diǎn)并不是什么壞事，劉備就是因?yàn)槟且淮蔚姆艞壷杏?，而成為了蜀國滅亡的主要原因之一。?dāng)然也并不是說好強(qiáng)就完全錯誤。大清王朝從開始的強(qiáng)盛到最后的腐敗，主要原因離不開閉關(guān)鎖國政策。清政府太過于享受現(xiàn)有的，滿足于現(xiàn)有的，而不去憂患一下，導(dǎo)致最后的滅亡。如果說清王朝能夠稍微好強(qiáng)那么一點(diǎn)，估計(jì)我們現(xiàn)在還是清朝的子民吧！

????萬事不能超過一個度，中庸即可，1592年，日本的豐臣秀吉，在統(tǒng)一了全日本后，在擔(dān)任了太閣之后，不滿足于現(xiàn)狀，出兵攻打朝鮮，導(dǎo)致失敗。這一次讓他患了重病，于1598年7月死于大阪城。而他的死又讓日本成為了亂世。直到1603年，德川家康才讓百姓過上好日子。試想秀吉如果能夠滿足于自己所打造的日本，不攻打朝鮮，那么百姓才能不去多過那5年的受苦于戰(zhàn)亂的日子。

????總之無論是肖傳國還是馬家爵，還是那些名人事跡都讓我們知道，凡事都要有個度，中庸之道乃最佳選擇。

????【點(diǎn)評】此文屬于四類卷，所謂不及格之文。文章在開頭將肖傳國事件簡單歸結(jié)為性格好強(qiáng)后，便提出了中庸之道，但全文可見作者對中庸之道的理解偏差很大。文中所舉事例并非均可歸結(jié)為“中庸之道的缺失”。顯然生硬了。另外，全文論證方法也很單一，開頭結(jié)尾之外，幾乎全部是例證法挑大梁，不僅單薄，而且單調(diào)。

????偏激是事業(yè)的墳?zāi)?8分

????肖傳國報復(fù)方舟子的事早已家喻戶曉。作為一個極富聲望的科學(xué)家，卻因?yàn)槠さ男愿衤裨崃舜蠛们巴?，豈不哀哉？

????古往今來，偏激誤事，數(shù)不勝數(shù)。項(xiàng)羽一時激憤抗殺二十萬秦兵，為他不得民心，敗于垓下作了鋪墊；王安石一心推崇變法，因其與眾不同的性格與眾人格格不入，變法不成反遭貶。這些難道不是因?yàn)樾愿裆系钠睿楦胁荒茏砸侄鴮?dǎo)致的一時意氣用事嗎？近兩年的楊佳襲警案，不正是心感不平而“以牙還牙”造成的悲劇嗎？偏激的心態(tài)如同海中的巨浪，攪動著原本平靜的理智思考，回到了最原始的“以眼還眼”。

????理智的情感被偏激的心態(tài)所淹沒，完全是因?yàn)榍楦胁荒茏砸炙?，所以這種事一般都在情商較差的人身上發(fā)生。身無長物的人倘若情感脆弱，最多只是發(fā)發(fā)脾氣；而身負(fù)技藝和金錢等資源時，偏激的性格會帶來非理性的決策，甚至不可逆轉(zhuǎn)的災(zāi)難。所謂偏激誤事，多半如此。教育對情商培養(yǎng)的忽視對學(xué)科知識的過分強(qiáng)調(diào)，都是滋生“肖傳國”的溫床。

????古人中庸的思想或許能幫上我們的忙。中庸并非平庸，而是像一架天平一樣，保持平衡。魚與熊掌不可兼得，各取其半?yún)s能同時品嘗到其鮮味。對于智商和情商，教育不能偏袒其中任何一方，因?yàn)檫@兩者都是生活中必不可少的，缺一不可。智商是車的后輪，助人前進(jìn)；情商是車的前輪，控制著前進(jìn)的方向。肖傳國就是沒把握好方向盤，才會加足馬力，開向萬丈深淵的。同時，對法制的蔑視和無知需用有效、公正的法律給予教訓(xùn)。法制對人的處罰雖屬亡羊補(bǔ)牢，但其最主要的功能是威懾后人。只要法律處事公正，合乎人心，它就能起到律人的效果。

????肖傳國的事令人扼腕哀嘆，然而最重要的不是事件本身，而是它留給后人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。偏激如火，把一個前途光明的醫(yī)學(xué)權(quán)威毀得一干二凈。這不禁讓人意識到心理平衡的重要性。中庸之道，公正之法，都應(yīng)拿來，用來警醒后人，不要重蹈覆轍。愿中庸的智慧能化解偏激的戾氣。

????【點(diǎn)評】此文觀點(diǎn)明確，層次清晰。從“偏激誤事”的事實(shí)，寫到偏激產(chǎn)生的原因，進(jìn)而提出智商與情商的平衡?？芍^文從字順，邏輯清楚。該文立意較為平淡但內(nèi)容充實(shí)、行文規(guī)范，符合二類卷“平實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)。這類文章完全可以通過教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)，給予此文二類中等分?jǐn)?shù)，也是對師生辛勤勞動的肯定。