孩子癡迷漫畫父母憂 專家:父母選書與孩子共讀

　　問(wèn)題來(lái)了：

　　我家小兒上二年級(jí)，為擴(kuò)大他的閱讀面，我給他買了好些注音讀物，有科普類的，也有一些經(jīng)典兒童文學(xué)讀物，可孩子好像不是很感興趣，只喜歡捧著一本漫畫書看。我該怎么做，才能讓他對(duì)書籍感興趣呢？

　　明月支招：

　　我們最好把孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定在他“跳一跳就能夠得著”的尺度，目標(biāo)定得太低，既會(huì)導(dǎo)致自滿情緒，他的所得也有限；但目標(biāo)定得太高，很容易讓他產(chǎn)生挫折感，失去學(xué)習(xí)興趣。

　　回到你提出的問(wèn)題上來(lái)，你家小兒的識(shí)字量是否足夠呢？你給他買的注音讀物，要么是科普類的，要么是經(jīng)典文學(xué)作品，其內(nèi)容都具備一定的復(fù)雜度。如果他的識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，就算有拼音，他還是會(huì)屢屢在生詞上“卡殼”，根本不可能體會(huì)到故事的驚險(xiǎn)曲折、大自然的神奇美妙，于是，提不起興趣也就在情理之中。

　　不信？你去拿一本英文原本的經(jīng)典文學(xué)作品試試看，如果你得翻上二十回字典，才能看完一頁(yè)的話，估計(jì)要不了多久，你也會(huì)將它束之高閣。

　　所以，要想提高孩子的閱讀興趣，不是光掏點(diǎn)銀子，給他買點(diǎn)書就能辦到的，你得成為幫助他提高閱讀能力的“支架”才行。

　　大量的研究表明，家長(zhǎng)陪伴孩子一起讀書，是擴(kuò)大他閱讀量的不二法門，從現(xiàn)在開始，規(guī)劃一下你的時(shí)間，每天晚上安排出一段睡前閱讀時(shí)光，跟他一起讀書。七八歲的男孩子正是充滿好奇心和想象力的時(shí)候，像凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》、馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、卡羅爾的《愛麗絲奇境漫游記》、巴里的《彼得潘》以及我們小時(shí)候百看不厭的《西游記》，既是經(jīng)典名著，又是非常精彩的冒險(xiǎn)故事，很符合孩子的心理特點(diǎn)，市面上也都有注音版銷售。

　　你可以先朗讀給他聽，一邊讀的時(shí)候，一邊用手指在一個(gè)個(gè)字上劃過(guò)去，但不要在故事精彩的時(shí)候輕易停下來(lái)，讓他認(rèn)生字――沒(méi)有比這更讓人掃興的了。

　　你可以在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)只讀一兩本書，只要故事足夠有趣，孩子是喜歡一遍一遍聽的，重復(fù)的次數(shù)多了，他自然就能認(rèn)識(shí)那些生字了。這樣，跟他閱讀了一段時(shí)間后，你也可以要求他把這個(gè)故事講給你聽，借此觀察他的閱讀能力是否有所提高。

　　只要你細(xì)心安排，每天半個(gè)小時(shí)的睡前閱讀時(shí)光，足夠擴(kuò)展孩子的閱讀量，并提升他的閱讀品味，這對(duì)他語(yǔ)文和作文的學(xué)習(xí)會(huì)有極大幫助――更別說(shuō)，這段與媽媽在燈下共讀的時(shí)光，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)是多么美好而溫暖的童年回憶了。

?

?

?

相關(guān)鏈接：

?

?

?

?