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      高考作文考前訓(xùn)練四竅門以“情”服人得高分

      海口網(wǎng) http://www.v2733.com  時(shí)間:2013-02-22 17:47

        指導(dǎo)老師:黃君柱,煙臺二中南校高三班主任、語文教師,從教16年,先后四次獲得過煙臺市語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎,2006年獲山東省語文優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎,并多次獲得市教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號。

        水母網(wǎng)4月6日訊黃老師表示,2010年高考(論壇)作文從命題形式上來講,仍將沿續(xù)命題作文和新材料作文的形式。命題思想是把握時(shí)代脈搏,緊扣現(xiàn)實(shí)生活,注重理性思辨,凸顯自我體驗(yàn)。距離高考僅剩兩個多月的時(shí)間,不少同學(xué)認(rèn)為自己的作文水平已成定局,再怎么訓(xùn)練也很難有實(shí)質(zhì)性的提高,所以近期復(fù)習(xí)忽視了作文訓(xùn)練,不少教師也有同感。

        而黃老師的觀點(diǎn)恰恰相反。他認(rèn)為,同學(xué)們在這段時(shí)間如果能高度重視并進(jìn)行有效的作文訓(xùn)練,訓(xùn)練中注重以下四個策略,那么作文取得高分并非難事。

        策略一:關(guān)注生活抒寫真情

        同學(xué)們要走出個體和小我,積極參與生活體驗(yàn)人生,學(xué)會以多元視角關(guān)注社會現(xiàn)實(shí),關(guān)注國計(jì)民生,聚焦社會熱點(diǎn),充滿人文情懷。

        黃老師提醒,大學(xué)生就業(yè)問題、城市高房價(jià)問題、新農(nóng)村建設(shè)問題、教育問題、國際氣候問題、80后90后們對人生價(jià)值的思考與個性化的追求等,都是考生應(yīng)該關(guān)注的。2008年上海高考唯一的滿分作文《他們》,寫的正是作者對農(nóng)民工子女的關(guān)注和關(guān)愛。作者以寬大的胸懷和睿智的眼光對社會弱勢群體給予關(guān)注同情,文章字里行間透露出強(qiáng)烈的社會責(zé)任感?!案腥苏撸群跚椤?,作文最忌喊口號、空洞的、言不由衷的豪言壯語。

        策略二:大處著眼小處著筆

        “大處著眼”就是把題材放入廣闊的社會背景和時(shí)代高度,讓文章躍動時(shí)代脈搏,傳遞時(shí)代信息,弘揚(yáng)時(shí)代精神?!靶√幹P”就是從小事情、小場景、小角度落筆,通過引申發(fā)揮,揭示具有普遍意義的思想情感。2009年山東高考作文《見證》,一考生寫老家院子里那棵歪脖子棗樹,見證了祖父母的愛情,見證了我的快樂童年,清新自然,質(zhì)樸感人。

        策略三:勇于創(chuàng)新表達(dá)個性

        作文是一種最具個性的創(chuàng)作活動。優(yōu)秀的作文正是由于閃耀強(qiáng)烈的個性色彩而感人。文章要寫出新意,關(guān)鍵是創(chuàng)新精神,同學(xué)們必須從新的視角新的方位審查思索客觀事物,認(rèn)真思考這是不是人們常見卻沒有引起注意的,是不是人們注意了卻不以為意的。只要作文中能夠做到有新的發(fā)現(xiàn),提出新的見解,解決新的問題,推陳出新,標(biāo)新立異,就算是具有創(chuàng)新思維能力。

        但是,求新不是獵奇,作文必須立足于生活,符合客觀實(shí)際,體現(xiàn)作者對生活現(xiàn)象的獨(dú)特觀察思考和感受體驗(yàn)。例如一同學(xué)在文章當(dāng)中對春節(jié)期間市各級領(lǐng)導(dǎo)及民政部門工作人員拎著米面油看望貧困戶一事提出批評,指出扶貧要扶根本,送錢財(cái)不如送崗位、送技術(shù),觀點(diǎn)新穎深刻,令人耳目一新。

        策略四:語言清純莫忘本色

        中學(xué)生為考試而作文,往往失去了清純真樸可貴之色。2007年江蘇高考滿分作文《懷想天空》敘寫“我”一個農(nóng)家子弟,麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)赤日炎炎,與一家人割麥的情景。最后寫道“現(xiàn)在,我在考場上做題。室內(nèi)很涼快。當(dāng)考試結(jié)束后,我要在烈日下站兩個小時(shí),來感受那烈日當(dāng)空的滋味……”真實(shí),本色,真誠,純凈,讀來令人動容??梢姟拔馁F平實(shí),情感為本”。

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      ??诰W(wǎng) http://www.v2733.com [來源: 水母網(wǎng)] [作者:] [編輯:韓靜] 
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