春季寶寶插班謹(jǐn)防焦慮 什么是最大利好？

寶寶春季插班，常常讓媽媽很糾結(jié)。新京報(bào)記者王遠(yuǎn)征 攝

????每年春季，都會有一些寶寶成為幼兒園的插班生。插班究竟好不好？怎樣讓插班的寶寶盡快適應(yīng)并融入集體生活？成為很多家長關(guān)心的問題。專家表示，除了家長在寶寶入園前給予必要的準(zhǔn)備外，幼兒園的一些特別安排也有助于消除插班生的焦慮。

????家長

????老師照顧周到是插班最大利好

????許女士很慶幸為寶寶選擇了插班入園。“因?yàn)榕既坏脑?，我家寶寶?月份入的園。原本我也很擔(dān)心，寶寶有些內(nèi)向，插班會不會讓她覺得更加孤立?！痹S女士說，不過，寶寶入園后她發(fā)現(xiàn)，由于春季插班的新生少，原有的老生已基本適應(yīng)，不需要老師太操心，這時(shí)，老師就能有更多的精力去關(guān)心、照顧插班的孩子?！袄蠋煂λ疹櫟锰貏e好，只要一哭老師就抱她或安撫她，讓她較快適應(yīng)了幼兒園生活。若選擇秋季和大多數(shù)寶寶集體入園，孩子的適應(yīng)期可能會更長。”許女士說。

????記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)家長認(rèn)為，選擇春季插班，除了考慮到寶寶的月齡、老師的關(guān)注度之外，春季天氣變暖，室外活動多了，對抵抗力差的寶寶來說也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會；避開了孩子集體入園集中哭鬧的情況，孩子消除了對幼兒園的恐懼，更容易喜歡去幼兒園。

????幼兒園

????教育理念不同對插班態(tài)度迥異

????不過，由于教育理念的不同，幼兒園對于插班的態(tài)度則呈現(xiàn)兩極化。

????北京水木蘭幼兒園園長馬林林贊成插班入園。她表示，幼兒園教育和服務(wù)的功能并存，能滿足不同家長的需要也是服務(wù)的體現(xiàn)?！皣鉀]有嚴(yán)格的入園年齡限制，最早6個(gè)月就可以入園了?！彼J(rèn)為，幾十個(gè)孩子集體入園，只有幾個(gè)老師看管，對每個(gè)孩子分離焦慮期情緒的安撫，以及幫助孩子對幼兒園各方面情況的適應(yīng)，都是特別大的挑戰(zhàn)?！皬膶⒆迂?fù)責(zé)的角度來看，條件允許的情況下最好是分批入園?！?/p>

????但是，金貝星光國際化幼兒園園長丁玉娟則不贊成插班?！安灏嗟暮⒆釉诮虒W(xué)進(jìn)度、生活自理能力等方面會比其他孩子滯后，特別是老生也會用陌生的眼光去看待他。對于比較性格內(nèi)斂的孩子來說，適應(yīng)新環(huán)境會有障礙?！彼f。

????“插班生面臨的最大問題就是如何融入新群體。孩子集中入園時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)他們要融入到新環(huán)境中的心態(tài)是一樣的，交友的欲望、適應(yīng)老師的感覺都是一樣的。但是，插班生沒有參與到開始的這個(gè)自發(fā)結(jié)伴的過程中，在對環(huán)境的整體熟悉過渡期中，會有被排斥、被孤立的感覺，如果得不到解決的話，會進(jìn)一步加深孩子對幼兒園的陌生感，嚴(yán)重時(shí)可能引發(fā)孩子的自卑?！绷硪晃凰搅⒂變簣@園長表示。

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