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      今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進入??谑薪鸨P實驗學校擔任數(shù)學教師,現(xiàn)任學校初中數(shù)學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

      海南將完善中小學教育信息化“五大體系”建設 力爭3年內(nèi)打造“數(shù)字校園”

      ??诰W(wǎng) http://www.v2733.com  時間:2013-06-23 11:49

        ??诰W(wǎng)6月23日消息(記者郭景水)記者從省教育廳獲悉,《海南省中小學“數(shù)字校園”建設標準》正式印發(fā),將爭取用3年時間,完善我省教育信息化“五大體系”建設,建立覆蓋全省各級各類中小學校及社會的教育網(wǎng)絡互通體系;建設基礎教育、各級各類中小學教育相互融通的資源共享體系;建立面向現(xiàn)代化教育、科研、管理、社會服務的各類應用服務體系;建立有利于教育信息化持續(xù)健康發(fā)展的運行保障體系。

        到2015年,我省力爭將全省中小學學校建設成為“數(shù)字校園”,教育信息化主要指標達到中等水平。

        具體內(nèi)容為,到2015年,我省各級各類中小學?!皵?shù)字校園”合格率達60%,并實現(xiàn)以下目標:一、基礎設施達到國內(nèi)中游水平。建成連接全省各級各類中小學校的教育城域網(wǎng),學校上網(wǎng)率達到85%;學校信息化設施設備齊全,中小學校學生計算機比均達到全國學校平均水平,校園網(wǎng)建設達到85%,中小學“班班通”建設率達到80%。第二,優(yōu)質(zhì)資源達到國內(nèi)中游水平。第三,信息化應用達到國內(nèi)中等水平。第四,管理服務達到國內(nèi)中游水平。第五,信息化人才質(zhì)量達到國內(nèi)中游水平。

        據(jù)介紹,到2015年,我省計劃實現(xiàn)“基礎設施、教育資源、教育管理、教育服務、校園信息安全”五個一體化建設:構(gòu)建覆蓋全省各級各類中小學教育的城域網(wǎng),使信息資源通暢到達管理和教學終端。建設全省教育資源共享體系;建設教師繼續(xù)教育培訓資源;建設數(shù)字圖書館、虛擬實驗室、虛擬博物館等。建設覆蓋全省各級各類中小學教育包括教育機構(gòu)管理、學生管理、教師管理等在內(nèi)的統(tǒng)一的教育電子政務平臺和電子校務平臺。以省“校安系統(tǒng)”為基礎,構(gòu)建覆蓋省、學校的統(tǒng)一的應急反應系統(tǒng)、網(wǎng)絡信息安全系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)。建設教育質(zhì)量監(jiān)控與評估系統(tǒng);建設在校學生數(shù)字化學習系統(tǒng);建設省、校教育公共服務平臺體系;建設全省教育資源共建與交換平臺;建設全民學習、終身教育網(wǎng)絡服務系統(tǒng)。

      ??诰W(wǎng) http://www.v2733.com [來源: 海南日報] [作者:郭景水] [編輯:郭微微] 

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