小學(xué)數(shù)學(xué)奇葩神題　盤點(diǎn)讓人崩潰的奇葩作業(yè)

小學(xué)考題偏頗遭斥熊貓與兔不同因園養(yǎng)

蜜蜂、小鳥、兔子和熊貓四種動(dòng)物，請(qǐng)從中找出跟其它三種不同的動(dòng)物。標(biāo)準(zhǔn)答案是熊貓，理由竟是它是須由動(dòng)物園飼養(yǎng)的動(dòng)物。這道答案出人意料的腦筋急轉(zhuǎn)彎，卻是上海某小學(xué)一年級(jí)的語文試題。

2012年2月21日，同濟(jì)大學(xué)文化批評(píng)研究所教授朱大可發(fā)微博，對(duì)此提出尖銳質(zhì)疑。他告訴記者，這是他一位朋友的孩子的試題，他看到后大為驚訝，深感當(dāng)今語文教學(xué)存在教學(xué)方法簡單化、粗暴化的弊病。他認(rèn)為，如果這一題不是選擇題，而是讓孩子做出選擇，并給出選擇的理由，只要言之有理，沒有偏離常識(shí)，教師就可以給分，那倒是一個(gè)好題目。

“我還以為是蜜蜂呢——蜜蜂是這四種生物中唯一屁股上有根尖刺的。”作為一名六年級(jí)孩子的父親，《收獲》雜志社副編審、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士葉開表示，這樣的例子不勝枚舉。女兒曾遇到這樣一個(gè)問題，“三國里誰最有智慧？”剛看完《三國演義》彩圖本的女兒，寫下答案“孔明和龐統(tǒng)”。葉開看了很開心，覺得“孩子是真看明白了”，但老師卻給了一個(gè)大紅叉，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案是 “諸葛亮”，寫“孔明”算錯(cuò)。

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