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      今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進入??谑薪鸨P實驗學校擔任數(shù)學教師,現(xiàn)任學校初中數(shù)學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

      遼寧阜新高中女生軍訓期間跳樓 官方稱不存在體罰

      ??诰W(wǎng) http://www.v2733.com  時間:2014-08-28 09:03

        原標題:遼寧阜新高中女生軍訓期間跳樓 官方稱不存在體罰

        軍訓這些天無疑已經(jīng)成為“熱詞”,昨晚,人們剛剛得到湖南龍山縣處置“軍訓師生和教官沖突事件”的結(jié)果,又傳來“阜新高中女生軍訓期間跳樓”的噩耗。軍訓到底怎么了?其內(nèi)容安排、教官配備以及眾多學生學員的心理之間是一種怎樣的現(xiàn)實關(guān)系?北京青年報記者以北京為樣本在軍營中對學生學員進行了調(diào)查,北京市教委等權(quán)威部門也做出了相應(yīng)的提示。

        遼寧阜新市育才中學高中部女生王靜薇,在軍訓期間因軍姿不好被老師揚言開除,回家后跳樓自殺。對于孩子自殺誰該擔責,學校與家長各執(zhí)一詞。家長認為學校應(yīng)負一定責任,但阜新市教育局調(diào)查后認為,班主任老師及軍訓教官不存在侮辱、體罰學生的現(xiàn)象。

        家屬:軍姿不好被懲罰

        “19日上午11點多,孩子母親接到老師電話,說你趕快把孩子領(lǐng)回去,我不愿意看見她。孩子父親和大姑趕到學校,看孩子在走廊罰站,老師說孩子在軍訓中有軍姿不好、休息時坐教官席等行為,不讓孩子參加下午的軍訓了,讓家長把孩子帶回家管管,下午1點多孩子回到家,結(jié)果當天晚上就出事了?!蓖蹯o薇的舅舅王曉峰說。

        王曉峰說,從學校走廊監(jiān)控視頻上能看到,上午10時許軍訓結(jié)束后,王靜薇被班主任何老師帶到教導主任辦公室,過了一會兒,學生是捂著臉哭著出來的。何老師又把學生帶到自己辦公室門口,將近40分鐘時間里,學生一直站在辦公室門口?!皳?jù)回家后王靜薇向其姥姥描述的情況,何老師用手指戳她胸前,并進行語言侮辱,說孩子自私、悶、沒有感恩的心,還揚言要開除孩子,孩子回家后一直在哭?!?/p>

        據(jù)家長后來向軍訓教官了解的情況,當天軍訓結(jié)束后,教官共留下10名軍姿不好的學生進行強化練習,之后就解散了,教官對王靜薇沒有特別印象??赡苁侵笸蹯o薇坐在教官席上休息,成為老師訓誡她的原因。

        教育局:不存在侮辱體罰學生

        記者從阜新市教育局了解到,事件發(fā)生后,教育局組成調(diào)查組對此進行了調(diào)查,目前調(diào)查結(jié)果為:班主任老師及軍訓教官不存在侮辱、體罰學生的現(xiàn)象,據(jù)其他老師證實,老師和學生之間談話時雙方語氣一直都很平和,學生在走廊里站著是在等待家長。班主任老師并沒有開除和勸退學生的語言和行為,如果學?;蚣议L有異議,市教育局建議有異議方通過法律途徑,由公安和司法部門介入調(diào)查。

        “阜新育才中學屬于遼寧省阜新市育才教育集團,是一所私立學校,聽說這學校老師體罰學生是家常便飯。真沒想到孩子剛考上高中就出這事兒……”王曉峰難過地說,事情發(fā)生后,在他們的強烈要求下,見到了班主任、學校的書記?!鞍嘀魅螌ψ约赫f過的話全盤否定,說記不清了,書記說自己是受集團委托,問什么我定不了,得和集團聯(lián)系。到現(xiàn)在也沒見著阜新育才高中的校長,校方認為他們沒有任何錯誤?!?/p>

        專家:軍訓手段陳舊 易激起逆反心理

        軍訓原本為了讓孩子們在“勞其筋骨、苦其心志”中磨煉意志、促進成長,但是最近幾年來,一些學校在軍訓過程中事故與意外的頻繁發(fā)生,讓社會輿論質(zhì)疑軍訓的結(jié)果與目的背道而馳。

        有網(wǎng)友認為,不是軍訓太殘酷,而是孩子們太嬌氣。但是也有聲音認為,這將批評全都傾瀉到學生身上,顯然有失公允。學生對于挫折困難的承受能力差,固然與學生自身意志堅韌與否有關(guān),但更大程度上卻反映了當下教育領(lǐng)域重應(yīng)試、輕素質(zhì),特別是學生情商低、毅力和抗壓能力不足。一旦遇到“麻辣教官”,身體和心理都出現(xiàn)問題。

        華中師范大學教育學院教授范先佐認為,軍訓是高中學習生活的起步,也是不可缺少的一環(huán),但頻繁發(fā)生的事故需要引起教育部門和學校的警惕和重視,一方面是現(xiàn)在的軍訓手段陳舊,很多教官自身文化程度不高,也不懂學生心理和教學方法,僅僅讓這些學生站軍姿、走隊列,收效甚微,甚至有的教官采取體罰等強制形式,還會激起孩子逆反心理。另一方面軍訓只是磨煉學生的手段之一,更重要的還要靠日常的鍛煉,特別是在這一過程中,加強學生的抗壓能力培養(yǎng)。

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      ??诰W(wǎng) http://www.v2733.com [來源: 北京青年報] [作者:] [編輯:馮丹霞] 
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      網(wǎng)友回帖

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