網(wǎng)曝海師教授學(xué)術(shù)論文作假 回應(yīng)：是一起做的課題

　　10月28日，一位網(wǎng)友發(fā)帖稱“海南師范大學(xué)某教授學(xué)術(shù)論文作假，與原論文相似度竟達(dá)到90%！”該網(wǎng)帖發(fā)出后引起了軒然大波，截止10月31日下午，點(diǎn)擊量達(dá)17208次，網(wǎng)友都是一邊倒的指責(zé)聲。經(jīng)仔細(xì)比對(duì)，被指作假的論文確實(shí)與原論文相似，兩篇論文中的4個(gè)數(shù)據(jù)分析表和大部分段落都一致。

　　記者多方采訪了兩篇論文的第一作者以及課題研究參與者獲悉，10多年前，他們都是新疆師范大學(xué)教師，當(dāng)時(shí)在現(xiàn)海師教授郝文亭的主持下，一起做過《新疆各民族學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀與改善對(duì)策的研究》課題，以上兩篇論文均出自該研究成果。

　　10月28日，網(wǎng)友“追憶塵涯”發(fā)帖稱：“學(xué)術(shù)論文還可以這樣發(fā)表？海南師范大學(xué)某教授學(xué)術(shù)論文作假與原論文相似度竟達(dá)到90%！”經(jīng)查詢，網(wǎng)友“追憶塵涯”在10月28日剛注冊(cè)的賬號(hào)，心情一欄注明：關(guān)注少數(shù)民族問題的研究學(xué)者。

　　在該網(wǎng)帖中，該網(wǎng)友所指作假的論文《塔吉克族13~17歲女生身體形態(tài)的測(cè)量與研究》，2007年12月發(fā)表于海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，該論文作者為海南師范大學(xué)的郝文亭、張雅、梁劍明。該論文與新疆師范大學(xué)古麗帕麗·阿不都拉2003年8月發(fā)表于上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)的《新疆塔吉克族13-17歲中學(xué)生三項(xiàng)身體形態(tài)指標(biāo)現(xiàn)狀分析》一文相似。

　　隨后，記者也下載了上述兩篇論文，進(jìn)行仔細(xì)比對(duì)，發(fā)現(xiàn)兩篇文章的結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)表和大部分段落都一致，其中郝文亭等作者發(fā)表的論文研究的女生身體形態(tài)，而古麗帕麗·阿不都拉研究的是男女生身體形態(tài)。

　　教授回應(yīng)：

　　論文來自同一研究成果

　　10月30日下午，記者到海南師范大學(xué)采訪時(shí)，郝文亭正在給學(xué)生們上籃球課。郝文亭說，“我主持一起做的課題，該課題有研究成果專著一部，論文8篇，兩篇論文來自同一研究成果?！焙挛耐ふf，1998年，他已被評(píng)為正教授，也是新疆師范大學(xué)體育系理論教研室主任，當(dāng)時(shí)他申報(bào)的《新疆各民族學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀與改善對(duì)策的研究》課題獲得立項(xiàng)后；1999年，該教研室的5、6個(gè)成員和也加入進(jìn)來，其中就包括教研室成員張雅玲和古麗帕麗·阿不都拉。

　　在郝文亭的主持下，歷時(shí)2年，他們一起走訪了新疆喀什等多個(gè)地區(qū)的學(xué)校，對(duì)新疆漢族、維吾爾族、塔吉克族、柯爾克孜族等的中學(xué)生的體測(cè)數(shù)據(jù)，進(jìn)就行了抽樣調(diào)查分析和研究。

　　此外，郝文亭還翻出了當(dāng)年他們到新疆各地調(diào)查時(shí)的老照片，以及學(xué)校為他們開的證明。當(dāng)時(shí)，郝文亭是主持人，張雅玲為第二主持人，古麗帕麗·阿不都拉為形態(tài)指標(biāo)測(cè)試組組長。

　　張雅玲是郝文亭的同事，也是他的妻子。2008年8月，郝文亭和妻子張雅玲作為海南引進(jìn)人才，調(diào)到海南師范大學(xué)任教?！拔野颜n題研究的調(diào)查資料和著作光盤都帶上了，要不然真的說不清了?！焙挛耐ふf，他們的《新疆各民族學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀和改善對(duì)策的研究》研究課題于2000年6月結(jié)題，通過專家評(píng)審，教育部體藝衛(wèi)司和中央教科所認(rèn)為，取得較好研究成果，對(duì)民族學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)的對(duì)策有參考價(jià)值，該課題成果被評(píng)選為“九五”學(xué)校體育衛(wèi)生科研二等獎(jiǎng)。

　　“我只想讓成果公之于眾，給體育老師一些教學(xué)參考，她發(fā)表時(shí)我不知道?！焙挛耐ふf，古麗帕麗·阿不都拉老師發(fā)表論文時(shí)，并沒有告知他，也沒有署他和其他課題研究者的名字，而他則以為該研究成果沒有發(fā)表，于是就在海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)上發(fā)表了，直到最近兩三天，學(xué)校里傳言說“我學(xué)術(shù)論文造假，還告到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里”，才知道論文發(fā)表重了，這是別有用心者想挑起矛盾。

　　古麗帕麗·阿不都拉：

　　一起做的課題不是抄襲

　　10月30日下午，記者電話采訪了新疆師范大學(xué)古麗帕麗·阿不都拉教授。

　　當(dāng)她得知，郝文亭教授被指“抄襲”她2003年發(fā)表的論文時(shí)，她顯得十分驚奇，“不會(huì)的，不會(huì)的，他以前是我的領(lǐng)導(dǎo)，我們關(guān)系很好的，是好朋友，只是他們?nèi)ズＤ虾?，我們已?jīng)好久沒聯(lián)系了。”

　　古麗帕麗·阿不都拉說，“當(dāng)時(shí)我們一起做的課題，郝教授是主持人，我發(fā)表我的，他發(fā)表他的，這應(yīng)該沒什么問題吧?！?/p>

　　對(duì)于郝文亭被網(wǎng)友指責(zé)論文作假一事，古麗帕麗·阿不都拉感到不解，她說，“我在南疆地區(qū)下鄉(xiāng)，信號(hào)不好，等我回去了給郝教授打個(gè)電話問一下，他也沒給我說這事。同時(shí)也感謝網(wǎng)友關(guān)心我們的工作，希望記者給網(wǎng)友們解釋一下，這不牽涉到抄襲，時(shí)間長了，都忘了(這論文的事)，希望他在海南不要受到啥影響?！?/p>

　　記者也電話聯(lián)系上了新疆師范大學(xué)體育學(xué)院副教授肖開提，他是該課題專題研究分析組組長。肖開提說，“當(dāng)時(shí)郝文亭是組長，他帶隊(duì)。當(dāng)時(shí)塔吉克族學(xué)生的普通話不好，我和古麗帕麗·阿不都拉老師就當(dāng)翻譯?！毙ら_提說，郝教授搞科研非常嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)一個(gè)數(shù)據(jù)他要核實(shí)好幾遍。

　　律師說法：

　　沒有著作權(quán)糾紛澄清就行

　　“同一研究成果，不同的署名，能否兩次刊發(fā)？”《海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》副主編王學(xué)振表示，目前的學(xué)術(shù)論文發(fā)表，都會(huì)經(jīng)過一個(gè)檢測(cè)軟件，如果來稿論文與其他人已發(fā)表的論文出現(xiàn)30%及以上的重合率，編輯將進(jìn)行人工判斷，是否是引用部分的重合，即論文引用同一論據(jù)，如果不是的話，將不會(huì)刊發(fā)此論文。

　　對(duì)此問題，海南廣哲律師事務(wù)所陳律師表示，首先要確定是否為共同研究成果，如果確定雙方都是著作權(quán)人，且相互不侵犯著作權(quán)，雙方之間也沒有糾紛，那問題澄清了就行。

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