香港中小學(xué)生課業(yè)緊 7成游戲時(shí)間不足1小時(shí)

據(jù)香港中通社報(bào)道，聯(lián)合國兒童基金香港委員會(huì)20日公布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，逾70%香港中、小學(xué)生表示，扣除電子游戲及課外活動(dòng)后，每天游戲時(shí)間不足1小時(shí)，反映繁重功課及頻密的課外活動(dòng)，嚴(yán)重影響中、小學(xué)生的自由游戲時(shí)間。

據(jù)報(bào)道，調(diào)查在今年5月至10月期間，以面對(duì)面問卷方式訪問了363對(duì)香港家長及中小學(xué)生。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，90%受訪的中、小學(xué)生家長認(rèn)同功課數(shù)量為子女帶來不同程度的壓力，其中40%更表示壓力達(dá)至很大或極大水平。

調(diào)查結(jié)果還顯示，逾90%家長均為子女報(bào)讀課外活動(dòng)，大部分都期望能藉此增加子女競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)展子女潛能，及令子女在學(xué)業(yè)以外有更多成就，更有小學(xué)生每星期要參加高達(dá)10項(xiàng)或以上課外活動(dòng)。

另外，逾80%中學(xué)生及50%小學(xué)生均認(rèn)為，游戲?qū)λ麄冇幸欢ㄒ嫣帲煌狻坝螒驘o益”，但持相同意見的家長卻不足40%，顯示家長與學(xué)生的想法存在差異。

報(bào)道稱，聯(lián)合國兒童基金香港委員會(huì)副主席孔美琪表示，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力一方面來自社會(huì)普遍著重學(xué)業(yè)成績的風(fēng)氣，另一方面，家長過度緊張子女的學(xué)業(yè)成績，亦會(huì)對(duì)子女構(gòu)成壓力?？酌犁髡J(rèn)為，游戲可以幫助兒童減壓，兒童如果缺乏游戲，患上抑郁及焦慮癥的機(jī)會(huì)都會(huì)較高。家長可確保子女每日最少有1小時(shí)自由游戲時(shí)間，達(dá)至均衡發(fā)展。