我省愛心集結(jié)力量助鄉(xiāng)村教育扶貧

??? 讓農(nóng)村娃享受優(yōu)質(zhì)教育資源

??? 本報6月28日訊（記者蔡佳栩）為了促進教育城鄉(xiāng)同步，讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源，由海南愛心人士、愛心企業(yè)申請成立的社會公益組織——海南省鄉(xiāng)村教育發(fā)展促進會通過募集資金積極開展教育扶貧，截至目前已募得善款130多萬，受益者達16所學校3000多名鄉(xiāng)村學生。

??? 補鄉(xiāng)村教師缺口

??? 在東山鎮(zhèn)東山中心小學寬敞明亮的教室里，支教老師陳曉靜正用多媒體給學生上英語課。東山中心小學無論從硬件還是軟件來說，都是當?shù)刈詈玫男W，校長黃飛卻感嘆缺老師，特別是缺學科教師。

??? 據(jù)了解，東山中心小學有2200名學生，但該校在編英語教師只有3名，剩下的4名都是聘用老師?！熬驮谖覟槿崩蠋煹氖聼罆r，促進會來我這里調(diào)研，很快派老師來支教，緩解了我們的燃眉之急。今年，我們想再申請一名鋼琴伴奏老師，提升學校的音樂教學水平?！秉S飛說。

??? 萬寧鹽墩小學全校師生加起來80人，沒有英語教師。今年初，支教老師劉芳雅來到這里教授英語。“從此，整個港北中心校區(qū)的前幾名都被鹽墩小學包攬?！毙ｉL李志學高興地說。

??? 據(jù)了解，去年，鄉(xiāng)村教育發(fā)展促進會給?？凇⑼筒鹊氐?6所鄉(xiāng)村學校委派出16名志愿者老師，今年將擴大試點學校范圍，向全社會招募近百名教師，分配到缺教目標學校。

??? 發(fā)掘?qū)W生特長

??? “鄉(xiāng)村孩子出路不能局限于考試成績，還可以通過發(fā)掘他興趣愛好，培養(yǎng)成特長，讓孩子習得一技之長，借此走出鄉(xiāng)村。今后促進會將會陸續(xù)與書畫協(xié)會、禮儀協(xié)會、音樂、舞蹈、剪紙、瓊劇、樂器等機構進行合作，探索培養(yǎng)特長生新模式，萬寧祿馬中心學校組建的‘鄉(xiāng)村百靈’合唱團就是先期的一個試水。”省鄉(xiāng)村教育發(fā)展促進會秘書長汪年鳳說。

??? 前不久，萬寧曲沖小學迎來一位外教Shawn Golnick，這是促進會與教育機構聯(lián)合開展的支教幫扶活動，把英語素質(zhì)教育帶入鄉(xiāng)村。汪年鳳表示，鄉(xiāng)村發(fā)展要靠人才推動，人才培養(yǎng)離不開鄉(xiāng)村本土教育。他們走出去后，再回到鄉(xiāng)村，能夠用自身所學貢獻鄉(xiāng)村。

??? 讓“助學”延續(xù)

??? 為了將公益網(wǎng)越織越大，促進會還發(fā)動指導各個合作學?；蛩诖逦瘯闪⒔逃饡?，凝聚更多的力量來幫助當?shù)貙W校和貧困學生。現(xiàn)在已經(jīng)有6所學校第一時間成立了教育發(fā)展基金會。曲沖村教育發(fā)展基金會于去年7月份成立，短短幾個月時間便籌集到了20萬元。

??? 汪年鳳說：“我們搭建這個平臺，一是企業(yè)自身的社會責任感和擔當，另一方面，希望得到越來越多的人關注，共同關心鄉(xiāng)村教育，發(fā)展鄉(xiāng)村教育，為鄉(xiāng)村孩子創(chuàng)造更多的條件和機遇?！?/p>