年輕時的謝良裘夫婦。（資料圖片）

　　瓊籍教師聚力報效家鄉(xiāng)

　　瓊籍學人訴諸鄉(xiāng)情，紛紛返鄉(xiāng)執(zhí)教的情形并不僅僅出現(xiàn)在私立海南大學成立伊始。1958年，原海南區(qū)黨委決定復辦海南師專，在這場空前高漲的海南師專重辦熱潮中，瓊籍教育家表現(xiàn)出來的赤子之心亦值得歷史銘記。

　　退休數(shù)學教師吳開錄就是被海南師專用一紙申請，從清華大學召回工作的。吳開錄是海南?？谌?，自1958年于中山大學畢業(yè)后，便一直在清華大學教授數(shù)學。許多人羨慕他能在中國的最高學府工作，可鮮有人知，他始終將報效家鄉(xiāng)當成夙愿。于是，他欣然坐上返鄉(xiāng)的火車，帶著一腔熱血投入了海南師專的懷抱。

　　在這段充實壯大海南師專隊伍的旅途中，吳開錄并不孤單。據(jù)統(tǒng)計，在1958年至1966年底的第一波復辦高潮中，海南師專全校教職工人數(shù)從38人逐年增加至130多人，不僅先后有海南黎族苗族自治州師范?？茖W校、海南體訓隊、海南教師進修學校、海南工業(yè)?？茖W校等教育隊伍前來加盟，還吸引了600余名莘莘學子從海南、湛江、韶關乃至潮汕地區(qū)負笈來此求學。

　　海南師專素有“瓊島名校，教師搖籃”之美譽，因此，海南師專的畢業(yè)生學成后，又繼續(xù)投身海南教育事業(yè)，形成良性循環(huán)，教育之火，薪火相傳。據(jù)了解，當時海南的初中大多分散在農(nóng)村，在師資緊張的情況下，海南師專培養(yǎng)的學生必須是未來能夠同時教幾門功課的老師，還要補充學習農(nóng)業(yè)及相關的經(jīng)濟地理和鄉(xiāng)土地理等知識，方有能力講授農(nóng)村中學開設的農(nóng)業(yè)知識課和動植物課等課程。

　　盡管條件艱苦，海南師專師生依舊終日熱情高漲、滿懷理想?；蛟S正是瓊籍學子的這份熱愛，讓海南高校在接下來的半個世紀中，歷經(jīng)歲月磨礪，擎過歷史交予的火炬，仍然屹立于大海之南，書寫著瓊島教育志。

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　　名師錄

　　王國憲（1853—1938），學者、教育家。原名國棟，字用五，號堯云，晚號更生老人。海南省瓊山譚文鎮(zhèn)青草村人。光緒二十年（1894）部試第二名，曾任樂昌縣教諭、廣東省議會議員。他是瓊島文化的一位承先啟后者，專攻文史，發(fā)掘整理海南地方文獻、志書，對海南地方志和文史資料的傳世作出了不可磨滅的貢獻。晚年掌教瓊臺書院，1923年，同馮官堯、鐘衍林等創(chuàng)建私立瓊海中學（今海南中學前身），擔任校董、總務主任、國文教師等。

　　詹行烍（1894—1974），字行溪。海南省文昌縣文城鎮(zhèn)霞洞村人，畢業(yè)于廣東高等師范學院（后改名中山大學）。抗日戰(zhàn)爭勝利后回到?？冢鋈苇偱_師范學校校長3年半。解放后又回文昌中學任教師。此后，先后在瓊臺師范學校、海南中學、文昌華僑中學當領導或教師，為海南教育事業(yè)花費了畢生精力，尤其是對文昌中學的建設成績更為顯著。旅星華僑曾特贈“勞苦功高”銀杯1座，以示獎賞。

　　梁大鵬（1911—1998），海南瓊海人。留美博士，著名政治學者，成都中央軍校政治教官，美國舊金山大學教授。歷任復旦大學、中山大學政治學教授，海南現(xiàn)代史上第一所高等教育學府———私立海南大學主要主持籌建人，擔任副校長。先后擔任國立臺灣大學教授、高等考試典試委員會委員，菲律賓大學交換教授，國立政治大學教授兼公共行政與企業(yè)管理中心主任等職。

　　范會國（1899—1983），字秉鈞，海南省文昌市文教鎮(zhèn)田墩村人。巴黎大學理化科碩士及數(shù)理科博士。中國當代著名的數(shù)學家、教育家。1930年返國，歷任廣州中山大學、南京中央大學、北京師范大學、上海交通大學及復旦大學等校教授。他是我國著名的數(shù)學家之一，曾發(fā)起籌組中國數(shù)學學會，并任首屆常務理事，也是我國研究復變函數(shù)理論的先驅(qū)者之一。他一直關心著海南教育事業(yè)的發(fā)展，在1983年逝世前曾囑托子女將其全部私人藏書捐獻給海南大學圖書館。

　　（徐晗溪 輯）

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