核心提示:今年9月的秋季新學期,義務(wù)教育階段學生將使用修訂后的新教材。為給學生減負,新教材刪除了不符合所處學段學生學習的“超標”內(nèi)容。在兩會期間,中小學生“減負”問題引發(fā)了代表們的廣泛討論,全國人大代表、北京教科院基礎(chǔ)教育研究中心小學數(shù)學教研室主任吳正憲表示:“現(xiàn)在大家都在談中國夢,作為教師,我覺得現(xiàn)在孩子的課業(yè)負擔的確很重,給孩子減負提了好多年了,我覺得咱得先給孩子做夢的時間,讓孩子們生活在一個正常的‘原生態(tài)環(huán)境’里。”?!皽p負”話題雖是老生常談,然而如何能將“切實減輕中小學生課業(yè)負擔“落于實處,卻成為社會、學校、家長都廣泛關(guān)注的問題。
資料圖:奧賽吸引眾多小學生參考(記者劉蔚丹攝)
——一審查刪除教材超標內(nèi)容給孩子“減負”——
據(jù)了解,2011年,教育部啟動了義務(wù)教育階段部分學科教材的修訂工作。起始年級教材的修訂、審定工作已經(jīng)完成,并于2012年秋季學期開始使用。根據(jù)教育部的工作安排,從2012年年底開始,教育部啟動了第二批義務(wù)教育課程教材審查工作。
吳正憲代表是全國中小學教材審定委員會審查委員,在接受采訪時她介紹說,全國兩會召開前,她已經(jīng)在教育部參與了68本小學數(shù)學教材的修訂審查工作。2012年,完成了一冊、二冊的小學數(shù)學新課標教材的審定,今年要完成第二冊到第十二冊的審查,目前審查工作基本完成。
“現(xiàn)在大家都在談中國夢,作為教師,我覺得首先就是要切實做到給學生減負,給孩子們做夢的時間!”日前,全國人大代表、北京教育科學研究院基礎(chǔ)教育研究中心小學數(shù)學教研室主任吳正憲透露,在全國兩會召開前,教育部已經(jīng)啟動實施了第二批義務(wù)教育課程標準教材審查工作。今年要完成修訂,秋季新學期,義務(wù)教育階段學生將使用修訂后的新教材。
———給學生"減負"這個結(jié)到底怎么解?———
代表委員求解中小學生減負難題
“為孩子減負,得先為成人減負”
“如果一個孩子連做夢的時間都沒有,他怎樣去實現(xiàn)自己心中的夢想?”全國人大代表吳正憲為學生減負的呼吁,引發(fā)了許多兩會代表委員的共鳴,“為孩子減負,得先為成人減負”,成為兩會代表委員的共識。
參加全國兩會的幾位吉林省教育界全國人大代表向記者透露,兩會期間,中小學生的“減負”問題可能會再度成為代表們熱議的焦點。他們向記者表示,目前的“減負”已經(jīng)從一個教育問題轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣栴},只有綜合治理、標本兼治,讓政府、學校、家庭和社會形成合力,中小學生才有機會獲得一個“合理的負擔”。
“我上一屆擔任政協(xié)委員時,學生學業(yè)負擔過重就是老百姓和委員們口誅筆伐的焦點問題。5年過去了,這個問題依然還是熱點!在5年、10年的論爭中,一代人很可能就被耽誤過去了!”全國政協(xié)委員、湖南師范大學文學院教授、兒童文學作家湯素蘭憂心地說,即使學校把學生學業(yè)負擔減下去,校外卻又被變本加厲地補上來,學生負擔過重現(xiàn)象仍沒有從根本上得到有效遏止。
“社會熱議的問題,政協(xié)委員都應該反映。”身為師范大學的主要負責人,馬敏對中小學素質(zhì)教育情況格外關(guān)注。減輕中小學生課業(yè)負擔,是推行素質(zhì)教育的重要前提。為此,他進行了長期的觀察思考和調(diào)查研究。
中小學推行素質(zhì)教育已有數(shù)年,學生課業(yè)負擔明顯減輕,在越來越多人認同這樣的教育理念時,卻在部分家長這里遇到了阻力。學校減負、家長加壓,已成為素質(zhì)教育面臨的新課題。
———減負大餐如何做?讓“小馬”別再拉大車———
北京市教委發(fā)布的“減輕中小學生課業(yè)負擔的八項措施,小學一二年級不布置家庭作業(yè),三四年級每天作業(yè)總量不得超過30分鐘,五六年級不得超過一個小時,初中不得超過一個半小時。
中小學開學第一天,北京頒布“減負令”,就中小學課時、家庭作業(yè)、考試等方面給出了具體減負標準。考試上,“減負令”提出“小學除語文、數(shù)學、英語每學期期末可以舉行一次全?;蛉昙墝W科考試外,其他課程不得組織考試”。也就是說,小學期中考試將被叫停。
如何給學生“減負”,真正讓學生感到讀書是一件快樂的事情?面對這個話題,福建省廈門市思明區(qū)教育局局長張越說,“減負”不能是簡單的,要在保證質(zhì)量的前提下,進行有效的學習,這樣才能讓學生有幸福感。我們的演武小學正嘗試探索如何在減少作業(yè)量的同時,讓學生更輕松地把知識要點掌握了。
小小的背影,拖著大大的箱式書包,疲憊地走在通向輔導班的路上——幾乎每個周末,我都能路遇一些這樣的中小學生,他們那不堪重負的樣子,讓我產(chǎn)生一種“小馬拉大車”的感覺。
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